Guide du mentor : Le rôle du mentor
Votre rôle de mentor, d’après la recherche.
Ce que couvre ce guide
Ce que couvre ce guide
Ce que couvre ce guide
Le mentorat marche-t-il
La relation compte le plus
Dans une étude sur 1 162 salariés, une bonne relation comptait plus qu’avoir un mentor.
Deux types d’aide
Apportez deux types d’aide
Un mentor aide la carrière et la personne, et les deux comptent.
- Aide à la carrière missions stimulantes, visibilité, mises en relation, conseils pour la suite
- Soutien personnel confiance, encouragement, un modèle, quelqu’un qui écoute
Ce qu’un mentor n’est pas
Sachez ce que vous n’êtes pas
Vous n’êtes ni son manager, ni son thérapeute, ni son recruteur, ni son décideur.
- Manager confie et évalue son travail
- Coach formé à une méthode, souvent rémunéré
- Sponsor le pousse pour un poste
- Thérapeute soigne la détresse
- Mentor partage son expérience, pose de bonnes questions
Qui mène les rencontres
Laissez votre mentoré fixer l’ordre du jour
Votre mentoré apporte les questions, vous l’expérience et de meilleures questions.
- Qu’attends-tu de nos rencontres ? À poser lors de la première rencontre.
- De quoi parlons-nous aujourd’hui ? À poser au début de chaque rencontre.
Ce que partagent les binômes réussis
Cinq signes d’une bonne relation
Des entretiens avec 54 enseignants-chercheurs ont trouvé cinq signes des relations réussies.
- Chacun donne et reçoit
- Respect mutuel
- Attentes claires
- Un lien personnel
- Des valeurs partagées
Ce qui fait échouer une relation
Six causes d’échec d’une relation
La même étude a trouvé six signes des relations qui ont échoué.
- Mauvaise communication
- Peu d’engagement
- Personnalités qui s’opposent
- Rivalité
- Conflits d’intérêts
- Un mentor sans l’expérience voulue
Ce que les mentors y gagnent
Les mentors y gagnent aussi
Les mentors se disent plus satisfaits et plus engagés au travail que les non-mentors.
Votre offre
Dites ce que vous pouvez offrir
Dites tôt ce que vous maîtrisez et vers qui vous orienterez.
- Ce que je maîtrise
- Vers qui je t’oriente
- Le temps que je peux donner
- Comment me joindre
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Sources
Les travaux sur lesquels repose cette présentation
- Kram, K. E. (1983) Phases of the mentor relationship Academy of Management Journal, 26(4), 608-625
- Allen, T. D., Eby, L. T., Poteet, M. L., Lentz, E. & Lima, L. (2004) Career benefits associated with mentoring for protégés: A meta-analysis Journal of Applied Psychology, 89(1), 127-136
- Eby, L. T., Allen, T. D., Evans, S. C., Ng, T. & DuBois, D. L. (2008) Does mentoring matter? A multidisciplinary meta-analysis comparing mentored and non-mentored individuals Journal of Vocational Behavior, 72(2), 254-267
- Ragins, B. R., Cotton, J. L. & Miller, J. S. (2000) Marginal mentoring: The effects of type of mentor, quality of relationship, and program design on work and career attitudes Academy of Management Journal, 43(6), 1177-1194
- Straus, S. E., Johnson, M. O., Marquez, C. & Feldman, M. D. (2013) Characteristics of successful and failed mentoring relationships: A qualitative study across two academic health centers Academic Medicine, 88(1), 82-89
- Ghosh, R. & Reio, T. G. (2013) Career benefits associated with mentoring for mentors: A meta-analysis Journal of Vocational Behavior, 83(1), 106-116
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