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Filmplakat zur Präsentation Experimentkarte für Mentoren

Mentoren-Leitfaden: Experimentkarte für Mentoren

Wie Sie die Experimentkarte senden, die Antworten lesen und gemeinsam besprechen.

Deutsch

Was dieser Leitfaden zeigt

Was dieser Leitfaden zeigt

Was dieser Leitfaden zeigt

Was es ist

Eine Annahme, ein Test, eine Schwelle

Ihr Mentee schreibt eine Annahme, einen Test und eine Erfolgsschwelle auf, später das Ergebnis.

Wann Sie es senden

Senden, wenn eine Annahme Belege braucht

Sie passt, sobald klar ist, welche Annahme zuerst getestet wird.

  • Nach einer Annahmenkarte wenn die riskanteste feststeht
  • Vor einer großen Ausgabe eine Einstellung, ein Build, ein Werbebudget
  • Bei Meinungsstreit ein kleiner Test entscheidet

Ein ehrlicher Rahmen

Die Schwelle vor dem Ergebnis setzen

In Studien mit italienischen Start-ups entschieden so geschulte Gründer besser, welche Ideen sie aufgeben.

  • Die Schwelle zuerst festgelegt, bevor das Ergebnis da ist
  • Jedes Ergebnis zählt eine verfehlte Schwelle ist auch ein Ergebnis
  • Die Studien Camuffo und andere, 2020 und 2024

Versenden

Aus Ihrem Tandem heraus senden

Das dauert eine Minute, und Ihr Mentee bekommt eine E-Mail.

Öffnen Sie Ihr Tandem

Wählen Sie „Tool zuweisen“ und suchen Sie die Experimentkarte.

Als Mentee ausprobieren

Füllen Sie das Tool zuerst selbst aus; nichts wird gespeichert oder gesendet.

Sagen, wann es zurückkommt

Nach dem Test trägt Ihr Mentee das Ergebnis ein und sendet.

Öffnen Sie Ihr Tandem

Wählen Sie „Tool zuweisen“ und suchen Sie die Experimentkarte.

Als Mentee ausprobieren

Füllen Sie das Tool zuerst selbst aus; nichts wird gespeichert oder gesendet.

Sagen, wann es zurückkommt

Nach dem Test trägt Ihr Mentee das Ergebnis ein und sendet.

Die Antworten lesen

Ergebnis und Schwelle vergleichen

Schwelle, Zahl und Entscheidung stehen nebeneinander.

  • Erfolgsschwelle vor dem Test festgelegt
  • Ergebnis die erreichte Zahl
  • Entscheidung weitermachen, Kurs ändern oder aufgeben

Fragen, die Sie stellen

Erst nach der Annahme fragen

Wer nachfragt, wirkt sympathischer (Huang und andere, 2017).

  • Ist das die Annahme, die am meisten schadet, wenn sie falsch ist? dann: Was macht sie zur riskantesten?
  • Könnte ein günstigerer oder schnellerer Test das beantworten? dann: Wie sähe dieser Test aus?
  • Was tun Sie, wenn das Ergebnis genau auf der Schwelle liegt? dann: Können Sie das jetzt entscheiden?

Feedback, das hilft

Über den Test reden, nicht die Person

Feedback kann schaden, und eine verfehlte Schwelle ist ein Ergebnis, kein Scheitern.

1 von 3 Über ein Drittel der Feedback-Effekte senkte in einer großen Übersichtsarbeit die Leistung Kluger und DeNisi, 1996

Ein Schritt

Entscheiden, dann den nächsten Test planen

Pläne nach dem Muster „Wenn das passiert, dann tue ich das“ helfen beim Handeln.

94 Tests zeigten, dass Wenn-dann-Pläne helfen, Ziele zu erreichen Gollwitzer und Sheeran, 2006

Nach dem Treffen

Alles bleibt auf Mentornity

Die Karte, Ihre Kommentare und die nächsten Schritte bleiben an einem Ort.

Auf einen Blick lesen

Schwelle, Ergebnis und Entscheidung stehen zuerst.

Nächste Schritte ergänzen

Schreiben Sie auf, wer was bis wann erledigt.

Erneut ausfüllen lassen

Senden Sie sie erneut für die nächste Annahme.

Auf einen Blick lesen

Schwelle, Ergebnis und Entscheidung stehen zuerst.

Nächste Schritte ergänzen

Schreiben Sie auf, wer was bis wann erledigt.

Erneut ausfüllen lassen

Senden Sie sie erneut für die nächste Annahme.

Eine Annahme zum Testen wählen

Fragen Sie nach der Annahme, die am meisten schadet, wenn sie falsch ist.

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