Locandina in stile film della presentazione Portalo al lavoro

Guida per mentee: Portalo al lavoro

Come portare il mentoring nel lavoro vero, con il sostegno del tuo responsabile.

Cosa trovi in questa guida

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Il difficile insegna

Gli incarichi difficili insegnano di più

Le competenze dei manager crescevano con incarichi impegnativi, fino a un certo punto.

225 esperienze di 60 manager: la competenza cresceva con la sfida, poi si fermava DeRue & Wellman, 2009

Un passo oltre

Scegli un incarico un passo oltre

Scegli qualcosa di nuovo per te che serva anche al tuo team.

  • Troppo facile lo fai già ogni settimana
  • Un passo oltre guidare un piccolo progetto, presentare alla direzione, lavorare con un altro team
  • Troppo lontano un lavoro tutto nuovo, senza nessuno a cui chiedere

Perché il responsabile

Il tuo responsabile lo rende possibile

Ciò che impari arriva più spesso nel lavoro quando chi ti circonda lo sostiene.

89 studi: un ambiente di lavoro favorevole si associava a un maggiore uso di ciò che si era imparato Blume et al., 2010

Le persone dicono sì

Ti diranno sì più di quanto pensi

Sottovalutiamo quanto spesso gli altri accettano una richiesta diretta.

50% Quanto si sottovaluta il numero di persone disposte ad aiutare Flynn & Lake, 2008

La richiesta

Chiedilo al responsabile in cinque frasi

Di’ cosa, perché, quanto tempo, quale aiuto e come riferirai.

  • Su cosa lavoro Con il mio mentor sto lavorando sulle presentazioni alla direzione.
  • L’incarico Vorrei presentare i risultati del team alla riunione di marzo.
  • Il tempo La preparazione richiederebbe circa quattro ore.
  • L’aiuto Potresti guardare la mia bozza la settimana prima?
  • Il resoconto Dopo ti racconto cosa ha funzionato e cosa no.

Quando è “non ora”

Quando la risposta è “non ora”

Chiedi cosa lo renderebbe possibile e quando riparlarne.

  • Cosa dovrebbe cambiare perché funzioni? Trasforma un no in condizioni.
  • Potrei occuparmi di una parte più piccola? Tiene vivo il passo.
  • Possiamo riparlarne a maggio? Mette una data.

Feedback lungo la strada

Chiedi feedback mentre lo fai

Il feedback compensava il calo di apprendimento negli incarichi molto difficili.

  • Prima Come sarebbe per te un buon risultato?
  • A metà Cosa dovrei cambiare?
  • Dopo Cosa dovrei fare diversamente la prossima volta?

Ritorno al mentor

Riporta l’incarico al tuo mentor

Ripercorri cosa è successo e scegli con il mentor il passo successivo.

  • Incarico presentati i risultati alla riunione di marzo
  • È andato bene i numeri erano chiari
  • È stato difficile le domande della direttrice finanziaria
  • Passo successivo provare le risposte alle domande difficili

Mentornity in Claude e ChatGPT

Usa Mentornity da Claude o ChatGPT

Scrivi con parole tue; il tuo assistente pianifica incontri, compila strumenti e prepara messaggi.

Collegalo una volta

Aggiungi Mentornity in Claude, ChatGPT o un’altra app MCP, poi accedi.

Chiedi con parole tue

Pianificare incontri, compilare uno strumento o un modulo, trovare un mentor.

Un’anteprima prima di ogni modifica

L’assistente mostra cosa succederà; senza il tuo sì non cambia nulla.

Scollega quando vuoi

Vede solo ciò che vedi tu; le Impostazioni mostrano cosa ha fatto.

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I tuoi obiettivi e l’Accademia

Fissa obiettivi, impara, ottieni un badge

Segui i tuoi obiettivi in Il mio sviluppo e impara nell’Accademia Mentornity, nella tua lingua.

Fissa i tuoi obiettivi

Scrivi cosa vuoi raggiungere e valuta i progressi a ogni verifica.

Corsi con badge per i mentor

Sette competenze con brevi esercizi, poi un esame di 20 domande.

Guide per mentor e mentee

Guide basate sulla ricerca, una presentazione per strumento e programma.

Aggiungi il badge a LinkedIn

Supera l’esame e condividi la pagina del badge; vale due anni.

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Sette competenze con brevi esercizi, poi un esame di 20 domande.

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Fonti

Gli studi alla base di questa presentazione

  1. DeRue, D. S. & Wellman, N. (2009) Developing leaders via experience: The role of developmental challenge, learning orientation, and feedback availability Journal of Applied Psychology, 94(4), 859-875
  2. Blume, B. D., Ford, J. K., Baldwin, T. T. & Huang, J. L. (2010) Transfer of training: A meta-analytic review Journal of Management, 36(4), 1065-1105
  3. Flynn, F. J. & Lake, V. K. B. (2008) If you need help, just ask: Underestimating compliance with direct requests for help Journal of Personality and Social Psychology, 95(1), 128-143

Scrivi la tua richiesta questa settimana

Cinque frasi, inviate al responsabile prima del prossimo incontro di mentoring.

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