Filmplakat zur Präsentation Grenzen kennen

Mentoren-Leitfaden: Grenzen kennen

Die Grenzen, die Mentoring für beide sicher machen.

Was dieser Leitfaden zeigt

Was dieser Leitfaden zeigt

Was dieser Leitfaden zeigt

Warum Grenzen zählen

Klare Grenzen schützen beide

Mentees nannten Manipulation durch den Mentor unter ihren negativen Erfahrungen.

39 von 168 negativen Erfahrungen, die Mentees berichteten, waren manipulatives Verhalten Eby, McManus, Simon & Russell, 2000

Vertraulichkeit

Vereinbaren Sie, was unter Ihnen bleibt

Sagen Sie früh, was privat bleibt und wann Sie jemandem Bescheid geben müssten.

  • Bleibt unter uns Zweifel, Fehler, Pläne, Persönliches
  • Kann ich nicht für mich behalten ein Risiko ernsten Schadens für dich oder andere
  • Regeln des Programms was Ihr Programm von Mentoren gemeldet haben will
  • Ich frage dich zuerst bevor ich etwas mit jemandem teile

Interessenkonflikte

Nennen Sie jeden Interessenkonflikt

In Interviews mit 54 Hochschullehrenden prägten Interessenkonflikte gescheiterte Beziehungen.

  • Sie bewerten seine Arbeit
  • Sie könnten ihn einstellen
  • Sie konkurrieren um dieselbe Stelle
  • Sie verkaufen ihm etwas
  • Familie oder enge Freunde

Geld und Gefälligkeiten

Halten Sie Gefälligkeiten aus dem Mentoring

Verleihen Sie kein Geld, machen Sie keine teuren Geschenke und erwarten Sie keine Gegenleistung.

  • Keine Kredite oder Zahlungen
  • Keine teuren Geschenke, in keine Richtung
  • Keine Geschäfte
  • Keine romantische oder sexuelle Beziehung

Anzeichen von Belastung

Belastung bemerken, dann weiterverweisen

Erste-Hilfe-Kurse für psychische Gesundheit halfen, Probleme zu erkennen und Hilfe anzubieten.

18 Studien, 5.936 Personen: der Kurs verbesserte Wissen, Erkennen und Zutrauen zu helfen Morgan, Ross & Reavley, 2018

Wie man weiterverweist

Zuhören, nicht diagnostizieren, weiterverweisen

Hören Sie ohne Urteil zu, empfehlen Sie Fachleute und holen Sie bei Gefahr sofort Hilfe.

  • Zuhören noch kein Rat
  • Fragen, wie es geht direkt und ruhig
  • Fachleute empfehlen Arzt, Beratungsstelle, Telefonseelsorge
  • Akute Gefahr den örtlichen Notruf wählen
  • Das Programmteam informieren wenn Sicherheit auf dem Spiel steht

Die Kanäle des Programms

Treffen Sie sich über das Programm

Planen Sie Treffen und Nachrichten über das Programm, so sind beide abgesichert.

  • Treffen im Programm gebucht
  • Nachrichten im Programm, nicht in privaten Apps
  • Persönlich an einem öffentlichen Ort oder am Arbeitsplatz

Schriftlich festhalten

Schreiben Sie die Grenzen in Ihre Vereinbarung

Vereinbarungen zu Kommunikation und Verhalten helfen, Erwartungen abzustimmen.

  • Vertraulichkeit und ihre Grenze
  • Konflikte benannt und geregelt
  • Weiterverweisen wer wobei hilft

Mentornity in Claude

Mentornity direkt aus Claude nutzen

Schreiben Sie in eigenen Worten; Claude findet Termine, öffnet Ihre Zeiten und entwirft Nachrichten.

Einmal verbinden

Mentornity in Claude oder einem anderen MCP-Assistenten hinzufügen und anmelden.

In eigenen Worten fragen

Termin finden, Treffen verschieben, Profil lesen oder Formular ausfüllen.

Vor jeder Änderung eine Vorschau

Claude zeigt, was passiert; ohne Ihr Ja ändert sich nichts.

Jederzeit trennen

Claude sieht nur, was Sie sehen; die Einstellungen zeigen seine letzten Schritte.

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Vor jeder Änderung eine Vorschau

Claude zeigt, was passiert; ohne Ihr Ja ändert sich nichts.

Jederzeit trennen

Claude sieht nur, was Sie sehen; die Einstellungen zeigen seine letzten Schritte.

Quellen

Die Forschung hinter dieser Präsentation

  1. Eby, L. T., McManus, S. E., Simon, S. A. & Russell, J. E. A. (2000) The protégé’s perspective regarding negative mentoring experiences: The development of a taxonomy Journal of Vocational Behavior, 57(1), 1-21
  2. Straus, S. E., Johnson, M. O., Marquez, C. & Feldman, M. D. (2013) Characteristics of successful and failed mentoring relationships: A qualitative study across two academic health centers Academic Medicine, 88(1), 82-89
  3. Huskins, W. C., Silet, K., Weber-Main, A. M., Begg, M. D., Fowler, V. G., Hamilton, J. et al. (2011) Identifying and aligning expectations in a mentoring relationship Clinical and Translational Science, 4(6), 439-447
  4. Morgan, A. J., Ross, A. & Reavley, N. J. (2018) Systematic review and meta-analysis of Mental Health First Aid training: Effects on knowledge, stigma, and helping behaviour PLOS ONE, 13(5), e0197102

Nennen Sie Ihre Grenzen im ersten Treffen

Vertraulichkeit, Konflikte und Weiterverweisen: drei Zeilen in Ihrer Vereinbarung.

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