Pôster em estilo de cinema da apresentação Feedback que ajuda

Guia do mentor: Feedback que ajuda

Como dar um feedback que seu mentorado consiga usar.

O que você vai ver neste guia

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Quando o feedback sai pela culatra

O feedback pode piorar as coisas

Numa grande revisão, mais de um terço dos efeitos do feedback reduziu o desempenho.

1 em 3 efeitos do feedback reduziu o desempenho em vez de melhorá-lo Kluger & DeNisi, 1996

Foque no trabalho

Fale do trabalho, não da pessoa

Feedback sobre a tarefa e o processo ajuda mais, elogiar a pessoa ajuda menos.

  • A pessoa “Você é muito inteligente” ajuda menos
  • A tarefa o que está certo, o que falta
  • O processo como foi feito
  • Autoavaliação como avaliar sozinho na próxima vez

Pergunte antes

Pergunte antes de dar feedback

Pergunte sobre o que ele quer feedback e o que ele mesmo acha.

  • Um feedback sobre isso te ajudaria? Ele pode dizer sim.
  • Como você acha que foi? Muitas vezes ele fala primeiro.

O que aconteceu e o efeito

Descreva o que viu e o efeito

Diga o momento, o que viu e o efeito, depois pare e escute.

  • O momento “Na ligação com o cliente na terça”
  • O que você viu “você respondeu antes de eles terminarem”
  • O efeito “eles repetiram a pergunta duas vezes”
  • A visão dele “Como foi para você?”

Exigência e confiança

Junte exigência alta e confiança

Dizer que o padrão é alto e que confia no aluno fez os alunos revisarem mais.

  • Exigência alta “Aponto isso porque aqui a régua é alta.”
  • Confiança “Sei que você consegue chegar lá.”

Olhe para a frente

Aponte para a frente, não para trás

Conselho para a próxima vez foi mais concreto do que feedback sobre o passado.

27.432 comentários num experimento de campo: o conselho voltado ao futuro foi mais concreto e útil Blunden et al., 2026

Menos é mais

Um ou dois pontos de cada vez

Escolha uma ou duas mudanças que mais importam neste mês.

  • Importa para o objetivo dele?
  • Ele consegue mudar logo?
  • Ele vai ver um resultado?

Acompanhamento

Pergunte o que ele fez com isso

No encontro seguinte, pergunte o que ele tentou e o que aconteceu.

  • Conselho
  • Ele tenta
  • Ele vê o resultado
  • Vocês conversam

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Fontes

As pesquisas por trás desta apresentação

  1. Kluger, A. N. & DeNisi, A. (1996) The effects of feedback interventions on performance: A historical review, a meta-analysis, and a preliminary feedback intervention theory Psychological Bulletin, 119(2), 254-284
  2. Hattie, J. & Timperley, H. (2007) The power of feedback Review of Educational Research, 77(1), 81-112
  3. Yeager, D. S., Purdie-Vaughns, V., Garcia, J., Apfel, N., Brzustoski, P., Master, A. et al. (2014) Breaking the cycle of mistrust: Wise interventions to provide critical feedback across the racial divide Journal of Experimental Psychology: General, 143(2), 804-824
  4. Blunden, H., Kristal, A. S., Whillans, A. V., Yoon, J., Burd, H., Bremner, J. & Yeomans, M. (2026) Eliciting advice instead of feedback improves developmental input Management Science, 72(3), 2247-2266

Dê um conselho para a frente

Diga o momento, o que viu e uma coisa para tentar na próxima vez.

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