Desenho de um programa de mentoria
O que a pesquisa diz sobre desenhar um programa de mentoria que funcione.
Português (Brasil)
O que esta apresentação mostra
O que esta apresentação mostra
O que esta apresentação mostra
Por que o desenho importa
O desenho define os resultados
A mentoria ajuda em média, mas o efeito é pequeno e varia conforme o programa.
- Comportamento
- Atitudes
- Saúde
- Relações
- Motivação
- Carreira
Comece por um objetivo
Dê ao programa um objetivo claro
Defina a quem ele atende e o que deve mudar para essas pessoas.
- Integração mais rápida recém-contratados
- Reter talentos início de carreira
- Formar líderes futuros gestores
- Compartilhar conhecimento de especialistas para equipes
Seis padrões de prática
Seis etapas que todo programa cobre
Esses padrões acompanham a relação do primeiro contato ao encerramento.
- Recrutamento
- Triagem
- Treinamento
- Pareamento
- Acompanhamento
- Encerramento
Voz no pareamento
Deixe os participantes opinarem no pareamento
Opinar no pareamento esteve ligado a uma mentoria mais forte, para mentores e mentorados.
Treinamento antes do primeiro encontro
Treine os dois lados antes do encontro
Treinamentos bem avaliados estiveram ligados a relações de mentoria melhores.
- Papéis e expectativas
- Com que frequência se encontrar
- Definir metas juntos
- O que fica em sigilo
- Como a relação termina
Quanto tempo dura
Planeje um ano, não um mês
Num estudo com 1.138 jovens, duplas que duraram um ano tiveram mais ganhos.
- Terminou muito cedo alguns resultados pioraram
- Terminou antes menos ganhos
- Um ano ou mais os maiores ganhos
Qualidade da relação
Uma boa relação vale mais
A satisfação com a relação previu atitudes no trabalho mais do que o tipo dela.
Quatro fases
As relações passam por quatro fases
Kathy Kram as chamou de iniciação, cultivo, separação e redefinição.
- Iniciação conhecer um ao outro
- Cultivo o maior apoio
- Separação o mentorado ganha autonomia
- Redefinição colegas ou amigos
Acompanhar e encerrar
Acompanhe sempre e encerre com intenção
O acompanhamento e um encerramento planejado são padrões por si só.
- Conversa do primeiro mês a dupla já se encontrou?
- Pesquisa no meio do ciclo está funcionando?
- Nova dupla quando uma dupla trava
- Conversa de encerramento o que mudou, o que vem depois
Fontes
As pesquisas por trás desta apresentação
- Eby, L. T., Allen, T. D., Evans, S. C., Ng, T. & DuBois, D. L. (2008) Does mentoring matter? A multidisciplinary meta-analysis comparing mentored and non-mentored individuals Journal of Vocational Behavior, 72(2), 254-267
- Allen, T. D., Eby, L. T. & Lentz, E. (2006) Mentorship behaviors and mentorship quality associated with formal mentoring programs: Closing the gap between research and practice Journal of Applied Psychology, 91(3), 567-578
- Allen, T. D., Eby, L. T. & Lentz, E. (2006) The relationship between formal mentoring program characteristics and perceived program effectiveness Personnel Psychology, 59(1), 125-153
- Ragins, B. R., Cotton, J. L. & Miller, J. S. (2000) Marginal mentoring: The effects of type of mentor, quality of relationship, and program design on work and career attitudes Academy of Management Journal, 43(6), 1177-1194
- Grossman, J. B. & Rhodes, J. E. (2002) The test of time: Predictors and effects of duration in youth mentoring relationships American Journal of Community Psychology, 30(2), 199-219
- Kram, K. E. (1983) Phases of the mentor relationship Academy of Management Journal, 26(4), 608-625
- MENTOR: The National Mentoring Partnership (2015) Elements of Effective Practice for Mentoring, Fourth Edition MENTOR, Boston
Comece por um objetivo
Depois monte as seis etapas em torno dele, uma de cada vez.