Affiche de film de la présentation Tenir le cercle

Guide du mentor : Tenir le cercle

Un plan de cercle à utiliser dès la première rencontre.

Ce que couvre ce guide

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Pourquoi ça marche

Les membres apprennent les uns des autres

Les pairs s’apportent trois types d’aide, et chacun donne et reçoit.

  • Information ce qui marche, qui solliciter
  • Stratégie de carrière un avis sur ses choix
  • Soutien quelqu’un qui comprend

Règles de base

Convenez d’abord de trois règles

Dites-les au premier cercle, puis à chaque nouvel arrivant.

  • Ce qui se dit ici reste ici
  • Une seule personne parle à la fois
  • Les questions avant les conseils

L’heure

Découpez l’heure en cinq temps

Le même déroulé à chaque fois permet de venir préparé.

  • Tour d’ouverture, 10 min une phrase chacun
  • Le cas, 5 min un membre apporte un problème
  • Questions, 15 min des questions seulement, pas de conseils
  • Idées, 15 min le porteur du cas écoute
  • Étapes, 15 min chacun nomme une étape

Le tour de questions

Transformez les conseils en questions

Arrêtez le conseil déguisé en question, gardez les questions ouvertes.

  • As-tu pensé à arrêter ? C’est un conseil. Posez une question ouverte.
  • Qu’as-tu essayé jusqu’ici ? Bien. Elle ouvre le problème.
  • À quoi ressemblerait un bon résultat ? Bien. Elle nomme l’objectif.

Les plus discrets

Faites participer les plus discrets

Donnez à chacun une entrée facile, avant que la voix la plus forte s’impose.

  • Faire un tour de cercle
  • Écrire d’abord, puis parler
  • Deux minutes en binôme
  • Interroger par le prénom, avec douceur

Clôture

Concluez par une étape chacun

Ouvrez le cercle suivant en demandant où en sont ces étapes.

  • Porteur du cas une étape sur son problème
  • Chaque membre une étape sur son propre objectif
  • Vous notez les étapes pour la prochaine fois

Moments délicats

Suivez chaque membre, pas seulement le groupe

Dans un groupe, les besoins d’une personne passent vite inaperçus.

  • Quelqu’un ne vient plus écrivez-lui en privé
  • Quelqu’un monopolise remerciez-le, puis sollicitez les autres
  • Une crise personnelle parlez-en après, prévenez l’équipe du programme

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Sept compétences, de courts exercices, puis un examen de 20 questions.

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Sources

Les travaux sur lesquels repose cette présentation

  1. Kram, K. E. & Isabella, L. A. (1985) Mentoring alternatives: The role of peer relationships in career development Academy of Management Journal, 28(1), 110-132
  2. Huizing, R. L. (2012) Mentoring together: A literature review of group mentoring Mentoring & Tutoring: Partnership in Learning, 20(1), 27-55
  3. MENTOR: The National Mentoring Partnership (2015) Elements of Effective Practice for Mentoring, Fourth Edition MENTOR, Boston

Demandez un cas à un membre

Invitez quelqu’un à apporter un vrai problème au prochain cercle.

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