Filmplakat zur Präsentation Frischer Blick

Mentee-Leitfaden: Frischer Blick

Wie Sie von einem Mentor lernen, der jünger ist als Sie.

Was dieser Leitfaden zeigt

Was dieser Leitfaden zeigt

Was dieser Leitfaden zeigt

Ein jüngerer Mentor

Ihr Mentor ist bewusst jünger

Ein jüngerer Kollege teilt neuere Fähigkeiten und den Blick seiner Generation mit Ihnen.

  • Neue Tools was er jeden Tag nutzt
  • Seine Generation wie Kollegen und Kunden in seinem Alter arbeiten
  • Frischer Blick wie das Unternehmen von seiner Ebene aussieht

Ihr eigener Grund

Wählen Sie etwas, das Sie tun wollen

Ältere Lernende bauten digitale Fähigkeiten vor allem auf, wenn sie selbst lernen wollten.

293 ältere Lernende in einem Digitalprogramm: ihre eigene Motivation trieb den Fortschritt am stärksten Kaše, Saksida & Mihelič, 2019

Sagen, was Sie nicht wissen

Sagen Sie offen, was Sie nicht wissen

Wer bei schweren Aufgaben um Rat fragt, wirkt kompetenter.

  • Das habe ich nie eingerichtet. Zeig es mir von Anfang an. Spart Ihnen beiden Zeit.
  • Das kenne ich ungefähr schon. Ihr Mentor überspringt, was Sie brauchen.

Rang draußen lassen

Lassen Sie Ihren Rang vor der Tür

Ihr Mentor hält sich zurück, wenn Ihr Titel mit am Tisch sitzt.

  • Er bestimmt Tempo und Themen
  • Handy weg, Tür zu
  • Geben Sie ihm keine eigenen Aufgaben
  • Verschieben oder kürzen Sie seine Termine nicht

Vertraulichkeit in beide Richtungen

Versprechen Sie Vertraulichkeit in beide Richtungen

Was er über das Unternehmen erzählt, darf seine Führungskraft nicht erreichen.

  • Bleibt unter uns was ich noch nicht kann
  • Bleibt unter uns was du mir über das Unternehmen erzählst
  • Wir teilen die Themen, wenn wir beide zustimmen

Seine ehrliche Sicht

Fragen Sie nach seiner ehrlichen Sicht

Fragen Sie, wie das Unternehmen von seinem Platz aus aussieht, und hören Sie zu.

  • Was sagen Leute auf deiner Ebene zu dieser Änderung? Zuhören, nicht verteidigen.
  • Was würdest du an meiner Stelle lassen? Danken, dann nachdenken.

Etwas zurückgeben

Geben Sie etwas zurück

Reverse Mentoring ist ein Austausch, teilen Sie also auch Ihr Wissen.

  • Erklären Sie, wie eine Entscheidung fiel
  • Stellen Sie ihm eine Person vor
  • Sagen Sie ihm, was an seinem Erklären gut war

Zwischen den Treffen

Üben Sie vor dem nächsten Treffen

Nutzen Sie das Neue einmal in echter Arbeit und berichten Sie davon.

  • Probiert das Team-Update als kurzes Video gemacht
  • Hat geklappt mehr Leute sahen es, als die E-Mail lasen
  • Nächste Frage wie man Untertitel einfügt

Mentornity in Claude und ChatGPT

Mentornity aus Claude oder ChatGPT nutzen

Schreiben Sie in eigenen Worten; Ihr Assistent plant Treffen, füllt Tools aus und entwirft Nachrichten.

Einmal verbinden

Mentornity in Claude, ChatGPT oder einer anderen MCP-App hinzufügen, dann anmelden.

In eigenen Worten fragen

Treffen planen, Tool oder Formular ausfüllen, Mentor finden, antworten.

Eine Vorschau vor jeder Änderung

Der Assistent zeigt, was passiert; ohne Ihr Ja ändert sich nichts.

Jederzeit trennen

Er sieht nur, was Sie sehen; die Einstellungen zeigen seine letzten Schritte.

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Ihre Ziele und die Academy

Ziele setzen, lernen, Badge erwerben

Verfolgen Sie Ihre Ziele in Meine Entwicklung und lernen Sie in der Mentornity Academy.

Ziele setzen

Schreiben Sie, was Sie erreichen wollen, und bewerten Sie es regelmäßig.

Badge-Kurse für Mentoren

Sieben Kompetenzen mit kurzen Übungen, dann eine Prüfung mit 20 Fragen.

Leitfäden für Mentoren und Mentees

Forschungsbasierte Leitfäden, eine Präsentation pro Tool, passend zu Ihrem Programm.

Badge auf LinkedIn zeigen

Prüfung bestehen, Badge-Seite teilen; sie gilt zwei Jahre.

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Quellen

Die Forschung hinter dieser Präsentation

  1. Murphy, W. M. (2012) Reverse mentoring at work: Fostering cross-generational learning and developing millennial leaders Human Resource Management, 51(4), 549-573
  2. Kaše, R., Saksida, T. & Mihelič, K. K. (2019) Skill development in reverse mentoring: Motivational processes of mentors and learners Human Resource Management, 58(1), 57-69
  3. Brooks, A. W., Gino, F. & Schweitzer, M. E. (2015) Smart people ask for (my) advice: Seeking advice boosts perceptions of competence Management Science, 61(6), 1421-1435
  4. Chaudhuri, S. & Ghosh, R. (2012) Reverse mentoring: A social exchange tool for keeping the boomers engaged and millennials committed Human Resource Development Review, 11(1), 55-76

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