Mentor Havuzu Oluşturmak
Programınızın ihtiyaç duyduğu mentorları bulmak, seçmek ve programda tutmak.
Bu sunumda neler var
Bu sunumda neler var
Bu sunumda neler var
İnsanlar neden mentor olur
Herkes başka bir nedenle mentor olur
20 mentorla yapılan görüşmeler beş tür motivasyon ortaya koydu.
- Kendisi için ödülden keyfe
- Menti için onun gelişimi
- İlişki için bağın kendisi
- Kurum için kurumun geleceği
- Farkında olmadan kendiliğinden
Mentorları ne durduruyor
Hiç mentorluk yapmamış olan, bedeli büyük görür
275 yönetici arasında hiç mentorluk yapmamış olanlar daha çok bedel, daha az fayda bekledi.
- Hiç mentorluk yapmamış beklenen bedel yüksek, fayda düşük
- Daha önce mentorluk yapmış beklenen bedel düşük, fayda yüksek
Mentorlar ne kazanır
Mentor da kazanır, bunu söyleyin
18 çalışmada mentorlar, mentor olmayanlardan daha memnun ve kurumlarına daha bağlıydı.
- Kariyer desteği kendi kariyer başarısı
- Kişisel destek kuruma bağlılık
- Rol model olmak kendi iş performansı
Mentorları dürüstçe davet etmek
Rolü olduğu gibi anlatın
Standart, faydaları, desteği ve zorlukları birlikte göstermeyi ister.
- Rolün içeriği görüşmeler, hedefler, notlar
- Ne kadar zaman alır ayda kaç saat, toplam kaç ay
- Alacakları destek eğitim, bir irtibat kişisi
- Zor olan ne yoğun haftalar, tıkanan eşleşmeler
- Ne kazanırlar beceri, memnuniyet
Mentor bulan mentorlar
Mentorlarınız çevrelerini davet etsin
Uygun tanıdıklarını davet edebilmeleri için mentorlara gereken her şeyi verin.
Mentor adaylarının ön değerlendirmesi
Her mentor adayını aynı süreçten geçirin
Önce kabul ölçütlerini koyun, sonra herkese aynı adımları uygulayın.
- Ölçütler kim uygun, kim değil
- Başvuru yazılı
- Görüşme yüz yüze
- Referanslar onları tanıyanlar
Zaman taahhüdünde anlaşmak
Zaman taahhüdünü yazıya dökün
Gençlik mentorluğu standardı bunu yazılı ister, program kendi alt sınırını da belirleyebilir.
Mentor bağlılığı ve program tasarımı
Bağlılığı ve programın anlaşılmasını güçlendirin
Program tasarımı, mentorların bağlılığı ve programı anlamaları üzerinden etki etti.
- Program tasarımı eşleştirme, eğitim, kurallar
- Mentor bağlılığı işi iyi yapmak istiyorlar
- Programı anlamak kendilerinden ne beklendiğini biliyorlar
- İşe yarayan bir program mentor ve mentilerin gözünde
Mentorları programda tutmak
Mentorları yıl boyunca destekleyin
Eşleşme sürerken mentorları eğitin, onlara yardım edin, bilgi verin ve teşekkür edin.
- Eşleşme sonrası eğitim yılda en az bir kez
- Takıldığında yardım ekip, rehberler, deneyimli mentorlar
- Mentinin ilerlemesi etkilerini görsünler
- Teşekkür her yıl, kapanıştan önce
Kaynakça
Bu sunumun dayandığı çalışmalar
- Janssen, S., van Vuuren, M. & de Jong, M. D. T. (2014) Motives to mentor: Self-focused, protégé-focused, relationship-focused, organization-focused, and unfocused motives Journal of Vocational Behavior, 85(3), 266-275
- Ragins, B. R. & Scandura, T. A. (1999) Burden or blessing? Expected costs and benefits of being a mentor Journal of Organizational Behavior, 20(4), 493-509
- Ghosh, R. & Reio, T. G. (2013) Career benefits associated with mentoring for mentors: A meta-analysis Journal of Vocational Behavior, 83(1), 106-116
- Allen, T. D., Eby, L. T. & Lentz, E. (2006) The relationship between formal mentoring program characteristics and perceived program effectiveness Personnel Psychology, 59(1), 125-153
- MENTOR, The National Mentoring Partnership (2015) Elements of Effective Practice for Mentoring, Fourth Edition MENTOR, Boston
Uygun mentoru bulun, sonra tutun
Rolü dürüstçe anlatın ve mentorları yıl boyunca destekleyin.