Einen Mentorenpool aufbauen
Wie Sie die Mentoren finden, auswählen und halten, die Ihr Programm braucht.
Was diese Präsentation zeigt
Was diese Präsentation zeigt
Was diese Präsentation zeigt
Warum Menschen Mentor werden
Menschen werden aus verschiedenen Gründen Mentor
Interviews mit 20 Mentoren zeigten fünf Arten von Motiven.
- Für sich selbst von Belohnung bis Freude
- Für den Mentee sein Wachstum
- Für die Beziehung die Bindung selbst
- Für die Organisation ihre Zukunft
- Ohne bewusste Entscheidung es ergibt sich einfach
Was Mentoren zögern lässt
Neulinge erwarten mehr Kosten als Nutzen
Von 275 Führungskräften erwarteten die ohne Mentoring-Erfahrung mehr Kosten und weniger Nutzen.
- Noch nie Mentor mehr Kosten, weniger Nutzen
- Schon einmal Mentor weniger Kosten, mehr Nutzen
Was Mentoren gewinnen
Auch Mentoren profitieren, also sagen Sie es
In 18 Studien waren Mentoren zufriedener und stärker an ihre Organisation gebunden.
- Karriereberatung ihr eigener Karriereerfolg
- Persönliche Unterstützung Bindung an die Organisation
- Vorbild sein ihre eigene Arbeitsleistung
Mentoren ehrlich ansprechen
Zeigen Sie die Rolle, wie sie ist
Der Standard verlangt, Nutzen, Unterstützung und Herausforderungen gleichermaßen zu zeigen.
- Was die Rolle umfasst Treffen, Ziele, Notizen
- Der Zeitaufwand Stunden pro Monat, Monate insgesamt
- Die Unterstützung Schulung, eine feste Ansprechperson
- Was schwer ist volle Wochen, festgefahrene Tandems
- Was sie gewinnen Fähigkeiten, Zufriedenheit
Mentoren werben Mentoren
Bitten Sie Mentoren, Kollegen mitzubringen
Geben Sie Mentoren alles an die Hand, um passende Bekannte einzuladen.
Auswahl der Bewerber
Prüfen Sie jeden Mentor auf gleiche Weise
Legen Sie zuerst Kriterien fest und gehen Sie dann bei allen gleich vor.
- Kriterien wer passt, wer nicht
- Bewerbung schriftlich
- Gespräch persönlich
- Referenzen Menschen, die sie kennen
Den Zeitaufwand vereinbaren
Halten Sie den Zeitaufwand schriftlich fest
Der Standard für Jugend-Mentoring verlangt eine schriftliche Zusage für ein Jahr oder das Programmminimum.
Engagement der Mentoren und Programmgestaltung
Stärken Sie Engagement und Verständnis
Die Programmgestaltung wirkte über das Engagement der Mentoren und ihr Programmverständnis.
- Programmgestaltung Matching, Schulung, Regeln
- Engagement der Mentoren sie wollen es gut machen
- Programmverständnis sie wissen, was verlangt ist
- Ein Programm, das wirkt aus Sicht von Mentoren und Mentees
Mentoren dauerhaft einbinden
Begleiten Sie Mentoren das ganze Jahr
Schulen Sie Mentoren, helfen Sie bei Problemen, zeigen Sie Fortschritte und danken Sie ihnen.
- Schulung nach dem Matching mindestens einmal im Jahr
- Hilfe bei Problemen Team, Leitfäden, erfahrene Mentoren
- Fortschritt des Mentees zeigen Sie ihnen ihre Wirkung
- Dank jedes Jahr, vor dem Abschluss
Quellen
Die Forschung hinter dieser Präsentation
- Janssen, S., van Vuuren, M. & de Jong, M. D. T. (2014) Motives to mentor: Self-focused, protégé-focused, relationship-focused, organization-focused, and unfocused motives Journal of Vocational Behavior, 85(3), 266-275
- Ragins, B. R. & Scandura, T. A. (1999) Burden or blessing? Expected costs and benefits of being a mentor Journal of Organizational Behavior, 20(4), 493-509
- Ghosh, R. & Reio, T. G. (2013) Career benefits associated with mentoring for mentors: A meta-analysis Journal of Vocational Behavior, 83(1), 106-116
- Allen, T. D., Eby, L. T. & Lentz, E. (2006) The relationship between formal mentoring program characteristics and perceived program effectiveness Personnel Psychology, 59(1), 125-153
- MENTOR, The National Mentoring Partnership (2015) Elements of Effective Practice for Mentoring, Fourth Edition MENTOR, Boston
Passend auswählen, dann halten
Sagen Sie ehrlich, was die Rolle verlangt, und begleiten Sie Mentoren das ganze Jahr.