Mentoria reversa e transferência de conhecimento
Como fazer o conhecimento circular entre gerações e especialistas, segundo a pesquisa.
Português (Brasil)
O que esta apresentação mostra
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O que esta apresentação mostra
O que é mentoria reversa
Aqui o mentor é o mais jovem
Um profissional jovem e júnior compartilha o que sabe com um colega mais velho e experiente.
- Mentor jovem, no início da carreira
- Mentorado mais velho, experiente
O que cada lado ganha
Os dois lados saem ganhando
O mentorado ganha conhecimento atual e um olhar jovem, o mentor pratica liderança.
- Conhecimento atual para o mentorado
- Um olhar jovem para o mentorado
- Prática de liderança para o mentor
- Laços entre gerações para a organização
Uma força de trabalho mais velha
Mais gente trabalha depois dos 55
Na UE, o emprego de 55 a 64 anos subiu de 43,2% para 66,4%.
- 2009 43,2%43,2%
- 2015 51,4%51,4%
- 2020 59,0%59,0%
- 2025 66,4%66,4%
Duas gerações no trabalho
Mantenha as duas gerações engajadas
Os autores a veem como uma troca que engaja os veteranos e retém os jovens.
Por que o saber trava
Falta conhecimento, não vontade
Em 122 transferências de boas práticas, as maiores barreiras eram de conhecimento, não de motivação.
Três barreiras à transferência
Planeje para vencer as três barreiras
Dê uma base a quem aprende, explique o porquê e junte pessoas que se entendem.
- Falta uma base parta do que a pessoa já sabe
- Ninguém sabe por que funciona explique o motivo, não só o passo
- Uma relação difícil junte pessoas que se entendem
O que faz funcionar
Engajamento e apoio decidem o resultado
Em cinco duplas de cinco empresas polonesas, o resultado dependeu do engajamento e do apoio interno.
- Um plano de desenvolvimento para cada pessoa
- Duplas escolhidas com cuidado
- Os dois lados preparados antes do início
- Uma liderança que participa
- Uma cultura aberta à colaboração
Regras para as duplas
Combine temas e regras desde o início
Defina temas, sigilo e ritmo antes do primeiro encontro, para deixar o cargo de fora.
- Temas da lista do mentorado
- Sigilo o que fica entre os dois
- Ritmo a cada duas a quatro semanas
- De igual para igual o mentor conduz o encontro
Guardar o que foi aprendido
Registre o que cada dupla aprende
Uma nota curta depois de cada encontro guarda o conhecimento quando as pessoas saem.
- Encontro um só tema
- Nota de uma página o quê, como e por quê
- Biblioteca comum organizada por tema
- O próximo time começa pela nota
Fontes
As pesquisas por trás desta apresentação
- Murphy, W. M. (2012) Reverse mentoring at work: Fostering cross-generational learning and developing millennial leaders Human Resource Management, 51(4), 549-573
- Chaudhuri, S. & Ghosh, R. (2012) Reverse mentoring: A social exchange tool for keeping the boomers engaged and millennials committed Human Resource Development Review, 11(1), 55-76
- Gadomska-Lila, K. (2020) Effectiveness of reverse mentoring in creating intergenerational relationships Journal of Organizational Change Management, 33(7), 1313-1328
- Szulanski, G. (1996) Exploring internal stickiness: Impediments to the transfer of best practice within the firm Strategic Management Journal, 17(S2), 27-43
- Eurostat (2026) Employment and activity by sex and age, annual data (lfsi_emp_a) Eurostat, European Commission
Um tema por dupla
Prepare os dois lados e registre o que passou de um para o outro.