Tersine Mentorluk ve Bilgi Aktarımı
Bilgi kuşaklar ve uzmanlar arasında nasıl aktarılır, araştırmalar ne diyor?
Bu sunumda neler var
Bu sunumda neler var
Bu sunumda neler var
Tersine mentorluk nedir
Burada mentorluğu genç çalışan yapar
Genç ve daha az kıdemli bir çalışan, bilgisini daha yaşlı ve kıdemli bir meslektaşıyla paylaşır.
- Mentor genç, daha az kıdemli bir çalışan
- Menti daha yaşlı, kıdemli bir meslektaş
İki taraf ne kazanır
İki taraf da bir şey öğrenir
Menti güncel bilgi ve genç bir bakış açısı kazanır; mentor liderlik pratiği yapar.
- Güncel bilgi menti için
- Genç bir bakış menti için
- Liderlik pratiği mentor için
- Kuşaklar arası bağ kurum için
Yaşlanan iş gücü
55 yaşından sonra çalışanlar artıyor
AB’de 55-64 yaş grubunun istihdam oranı 2009’da %43,2 iken 2025’te %66,4 oldu.
- 2009 %43,2%43,2
- 2015 %51,4%51,4
- 2020 %59,0%59,0
- 2025 %66,4%66,4
Aynı işyerinde iki kuşak
İki kuşağı da işe bağlı tutun
Araştırmacılar bu yöntemi, deneyimlileri işine, gençleri kuruma bağlı tutan bir bilgi alışverişi olarak öneriyor.
Bilgi neden aktarılamaz
Asıl engel isteksizlik değil, bilginin kendisi
122 iyi uygulama aktarımında asıl engeller motivasyondan değil, bilginin kendisinden kaynaklandı.
Aktarımın üç engeli
Programı üç engele göre kurun
Öğrenenin temelini güçlendirin, adımın nedenini anlatın, anlaşabilen kişileri eşleştirin.
- Öğrenenin temeli eksik bildiğinden başlayın
- Neden işe yaradığı belirsiz adımı değil, nedenini anlatın
- Zor bir ilişki anlaşabilen kişileri eşleştirin
İşe yaraması için ne gerekir
Sonucu bağlılık ve kurum desteği belirler
Polonya’daki beş kurumdaki beş eşleşmede sonuç, tarafların bağlılığına ve kurumun desteğine bağlıydı.
- Her kişiye bir gelişim planı
- Özenle yapılmış eşleşmeler
- Görüşmeye hazırlanmış iki taraf
- Sürece katılan üst yöneticiler
- İş birliğine açık bir kültür
Eşleşmeler için kurallar
Konuları ve kuralları baştan belirleyin
Konu, gizlilik ve sıklık ilk görüşmeden önce netleşsin; unvanlar kapıda kalsın.
- Konular mentinin kendi listesinden
- Gizlilik ikisinin arasında kalanlar
- Sıklık iki ila dört haftada bir
- Eşit söz hakkı görüşmeyi mentor yönetir
Öğrenileni kalıcı kılmak
Her eşleşmede öğrenilenleri kayda geçirin
Her görüşmeden sonra kısa bir not, kişiler ayrılsa da bilgiyi kurumda tutar.
- Görüşme tek konu
- Tek sayfalık not ne, nasıl ve neden
- Ortak kütüphane konuya göre aranabilir
- Sonraki ekip nottan başlar
Kaynakça
Bu sunumun dayandığı çalışmalar
- Murphy, W. M. (2012) Reverse mentoring at work: Fostering cross-generational learning and developing millennial leaders Human Resource Management, 51(4), 549-573
- Chaudhuri, S. & Ghosh, R. (2012) Reverse mentoring: A social exchange tool for keeping the boomers engaged and millennials committed Human Resource Development Review, 11(1), 55-76
- Gadomska-Lila, K. (2020) Effectiveness of reverse mentoring in creating intergenerational relationships Journal of Organizational Change Management, 33(7), 1313-1328
- Szulanski, G. (1996) Exploring internal stickiness: Impediments to the transfer of best practice within the firm Strategic Management Journal, 17(S2), 27-43
- Eurostat (2026) Employment and activity by sex and age, annual data (lfsi_emp_a) Eurostat, European Commission
Her eşleşmeye tek bir konu verin
İki tarafı hazırlayın, sonra aralarında aktarılanları kayda geçirin.