Critérios de pareamento
Com que critérios formar duplas de mentores e mentorados, segundo a pesquisa.
Português (Brasil)
O que esta apresentação mostra
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Com que critérios formar duplas
Comece por uma lista de critérios
O padrão do MENTOR cita interesses, disponibilidade, metas, pontos fortes, experiência e preferências.
- Interesses
- Localização
- Disponibilidade
- Metas
- Pontos fortes
- Experiência
- Personalidade
- Preferências
Por que os valores em comum importam
Valores em comum pesam mais
Entre os fatores anteriores ao pareamento, valores e personalidade em comum foram os que mais pesaram.
Semelhança superficial e profunda
O tempo reduz as diferenças demográficas
Em equipes, com o tempo as diferenças demográficas pesaram menos e as de atitude, mais.
- Nível superficial demografia, some com o tempo
- Nível profundo atitudes e valores, cresce com o tempo
A semelhança percebida
Sentir-se parecido aproxima a dupla
Estagiários que se sentiam parecidos com o mentor gostavam mais dele e o viam mais.
- Afinidade maior
- Satisfação maior
- Contato mais frequente
Dar tempo às duplas mistas
Dê tempo às duplas mistas
Em 220 duplas de doutorado, as de gêneros diferentes tiveram menos mentoria no início, mais depois.
- No início menos mentoria
- No longo prazo mais mentoria
Interesses antes da demografia
Ponha interesses em comum antes da demografia
Estudos com jovens acharam poucas diferenças entre duplas da mesma raça ou de raças diferentes.
Voz no pareamento
Pergunte aos dois lados o que buscam
Mentores e mentorados que sentiram ter voz no processo relataram uma mentoria melhor.
- Meta para este ciclo uma frase
- Habilidades a desenvolver até três
- Perfil do mentor cargo, área, experiência
- Disponibilidade horas por mês
- Favoritos três mentores, em ordem
Valores parecidos, habilidades diferentes
Junte valores em comum e experiência nova
Busque valores parecidos e um mentor cujas habilidades sirvam à meta do mentorado.
- Semelhante valores, atitudes, estilo de trabalho
- Complementar habilidades e experiência que faltam ao mentorado
Fora da linha hierárquica
Escolha mentores fora da linha hierárquica
Descarte duplas em que o mentor avalia o trabalho ou o salário do mentorado.
- Não é o gestor do mentorado
- Não está na mesma cadeia hierárquica
- Sem voz na avaliação ou no salário
- Qualquer lado pode pedir nova dupla
Fontes
As pesquisas por trás desta apresentação
- MENTOR: The National Mentoring Partnership (2015) Elements of Effective Practice for Mentoring, Fourth Edition MENTOR, Boston
- Eby, L. T., Allen, T. D., Hoffman, B. J., Baranik, L. E., Sauer, J. B., Baldwin, S., Morrison, M. A., Kinkade, K. M., Maher, C. P., Curtis, S. & Evans, S. C. (2013) An interdisciplinary meta-analysis of the potential antecedents, correlates, and consequences of protégé perceptions of mentoring Psychological Bulletin, 139(2), 441-476
- Harrison, D. A., Price, K. H. & Bell, M. P. (1998) Beyond relational demography: Time and the effects of surface- and deep-level diversity on work group cohesion Academy of Management Journal, 41(1), 96-107
- Ensher, E. A. & Murphy, S. E. (1997) Effects of race, gender, perceived similarity, and contact on mentor relationships Journal of Vocational Behavior, 50(3), 460-481
- Turban, D. B., Dougherty, T. W. & Lee, F. K. (2002) Gender, race, and perceived similarity effects in developmental relationships: The moderating role of relationship duration Journal of Vocational Behavior, 61(2), 240-262
- Allen, T. D., Eby, L. T. & Lentz, E. (2006) Mentorship behaviors and mentorship quality associated with formal mentoring programs: Closing the gap between research and practice Journal of Applied Psychology, 91(3), 567-578
Pese primeiro valores e metas
Colete preferências, exclua linhas hierárquicas e confira cada dupla no primeiro mês.