Eşleştirme Kriterleri
Mentor ve mentiler neye göre eşleştirilmeli, araştırmalar ne diyor?
Bu sunumda neler var
Bu sunumda neler var
Bu sunumda neler var
Neye göre eşleştirmeli
Bir kriter listesiyle başlayın
MENTOR standardı ilgi alanlarını, uygunluğu, hedefleri, güçlü yönleri, deneyimi ve tercihleri sayar.
- İlgi alanları
- Konum
- Uygunluk
- Hedefler
- Güçlü yönler
- Deneyim
- Kişilik
- Tercihler
Ortak değerler neden önemli
En çok ortak değerler önemlidir
Eşleşme öncesindeki etkenler içinde mentiler için en önemlisi ortak değerler ve kişilikti.
Yüzeysel ve derin benzerlik
Zaman demografik farkları küçültür
Çalışma gruplarında zamanla demografik farkların etkisi azaldı, tutum farklarınınki arttı.
- Yüzeysel düzey demografi, zamanla silikleşir
- Derin düzey tutum ve değerler, zamanla güçlenir
Algılanan benzerlik
Benzerlik hissi çifti yakınlaştırır
Mentoruna benzediğini düşünen stajyerler onu daha çok sevdi ve onunla daha sık görüştü.
- Yakınlık daha yüksek
- Memnuniyet daha yüksek
- Temas daha sık
Karma çiftlere zaman tanımak
Karma çiftlere gelişmeleri için zaman tanıyın
220 doktora öğrencisi ve danışman çiftinde, farklı cinsiyetten çiftler önce az, sonra daha çok mentorluk aldı.
- İlk dönem daha az mentorluk
- Uzun vadede daha çok mentorluk
Demografiden önce ilgi alanları
Ortak ilgi alanlarını demografinin önüne koyun
Gençlik araştırmaları aynı ırktan ve farklı ırktan eşleşmeler arasında az fark buldu.
Eşleştirmede söz hakkı
İki tarafa da ne istediklerini sorun
Sürece katkı verdiğini hisseden mentor ve mentiler daha iyi bir mentorluk yaşadı.
- Bu dönemin hedefi tek cümle
- Geliştirilecek beceriler en çok üç
- Mentor geçmişi rol, alan, deneyim
- Uygunluk ayda kaç saat
- İlk tercihler sıralı üç mentor
Benzer değerler, farklı beceriler
Ortak değerlere yeni bir deneyim ekleyin
Benzer değerler taşıyan ve becerileri mentinin hedefine yarayan bir mentor arayın.
- Benzer değerler, tutumlar, çalışma tarzı
- Tamamlayıcı mentide olmayan beceri ve deneyim
Raporlama hattının dışında
Mentoru raporlama hattının dışından seçin
Mentorun mentinin işini ya da ücretini değerlendirdiği çiftleri baştan eleyin.
- Mentinin yöneticisi değil
- Aynı raporlama zincirinde değil
- Mentinin değerlendirmesinde ve ücretinde söz sahibi değil
- İki taraf da yeni eşleşme isteyebilir
Kaynakça
Bu sunumun dayandığı çalışmalar
- MENTOR: The National Mentoring Partnership (2015) Elements of Effective Practice for Mentoring, Fourth Edition MENTOR, Boston
- Eby, L. T., Allen, T. D., Hoffman, B. J., Baranik, L. E., Sauer, J. B., Baldwin, S., Morrison, M. A., Kinkade, K. M., Maher, C. P., Curtis, S. & Evans, S. C. (2013) An interdisciplinary meta-analysis of the potential antecedents, correlates, and consequences of protégé perceptions of mentoring Psychological Bulletin, 139(2), 441-476
- Harrison, D. A., Price, K. H. & Bell, M. P. (1998) Beyond relational demography: Time and the effects of surface- and deep-level diversity on work group cohesion Academy of Management Journal, 41(1), 96-107
- Ensher, E. A. & Murphy, S. E. (1997) Effects of race, gender, perceived similarity, and contact on mentor relationships Journal of Vocational Behavior, 50(3), 460-481
- Turban, D. B., Dougherty, T. W. & Lee, F. K. (2002) Gender, race, and perceived similarity effects in developmental relationships: The moderating role of relationship duration Journal of Vocational Behavior, 61(2), 240-262
- Allen, T. D., Eby, L. T. & Lentz, E. (2006) Mentorship behaviors and mentorship quality associated with formal mentoring programs: Closing the gap between research and practice Journal of Applied Psychology, 91(3), 567-578
Önce değerlere ve hedeflere bakın
Tercihleri toplayın, raporlama ilişkilerini eleyin, her çifti ilk ayda yoklayın.