Póster de estilo cinematográfico de la presentación Más allá de las diferencias

Guía del mentor: Más allá de las diferencias

Cómo crear confianza con un mentee cuya posición u origen difiere del tuyo.

Qué cubre esta guía

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Qué cubre esta guía

La brecha de poder

Toda pareja tiene una brecha de poder

Las diferencias de rango y poder marcan lo que cada uno se atreve a decir.

  • Rango
  • Edad
  • Género
  • Origen y cultura
  • Ser parte de la mayoría

La similitud que cuenta

Valores compartidos, más que origen común

Valores y actitudes similares se asociaron a mejor mentoría, mucho más que la demografía.

173 muestras, 40.737 personas: actitudes y valores compartidos ligados a la mejor mentoría Eby et al., 2013

Terreno común

Busca a propósito lo común

Cuando los mentees veían más en común, apreciaban más a su mentor y se reunían más.

76 parejas de becario y mentor: la similitud percibida aumentó el aprecio, la satisfacción y el contacto Ensher & Murphy, 1997

Date tiempo

Da tiempo a una pareja diferente

Las parejas de distinto género recibieron menos mentoría al principio y más con el tiempo.

  • Primeros meses menos mentoría
  • Crece la confianza conversaciones más abiertas
  • Después más mentoría

Apoyo entre razas

El apoyo personal puede debilitarse

En una empresa, las parejas de la misma raza dieron más apoyo personal que las mixtas.

63 % de las relaciones de desarrollo de directivos negros eran con colegas blancos Thomas, 1990

Humildad cultural

Pregunta, no supongas

La humildad cultural es autorreflexión constante y corregir desequilibrios de poder, no conocer cada cultura.

  • ¿Qué es distinto aquí para ti que para mí? Luego escucha, sin defenderte.
  • ¿Hay algo que debería entender mejor? Pregúntalo más de una vez.

Crítica entre diferencias

Une la crítica a la confianza

Nombrar la exigencia y la confianza en el alumno redujo la desconfianza y aumentó las revisiones.

  • Tu exigencia di por qué el listón es alto
  • Tu confianza di que puede alcanzarlo
  • El siguiente paso un cambio concreto

Tu propia mirada

Tu camino es solo un camino

Cuenta qué te funcionó a ti y pregunta qué es distinto para él.

  • Mi experiencia un ejemplo
  • Su contexto qué cambia
  • Su elección qué le encaja

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Fuentes

La investigación detrás de esta presentación

  1. Ragins, B. R. (1997) Diversified mentoring relationships in organizations: A power perspective Academy of Management Review, 22(2), 482-521
  2. Eby, L. T., Allen, T. D., Hoffman, B. J., Baranik, L. E., Sauer, J. B., Baldwin, S., Morrison, M. A., Kinkade, K. M., Maher, C. P., Curtis, S. & Evans, S. C. (2013) An interdisciplinary meta-analysis of the potential antecedents, correlates, and consequences of protégé perceptions of mentoring Psychological Bulletin, 139(2), 441-476
  3. Ensher, E. A. & Murphy, S. E. (1997) Effects of race, gender, perceived similarity, and contact on mentor relationships Journal of Vocational Behavior, 50(3), 460-481
  4. Turban, D. B., Dougherty, T. W. & Lee, F. K. (2002) Gender, race, and perceived similarity effects in developmental relationships: The moderating role of relationship duration Journal of Vocational Behavior, 61(2), 240-262
  5. Thomas, D. A. (1990) The impact of race on managers’ experiences of developmental relationships (mentoring and sponsorship): An intra-organizational study Journal of Organizational Behavior, 11(6), 479-492
  6. Tervalon, M. & Murray-García, J. (1998) Cultural humility versus cultural competence: A critical distinction in defining physician training outcomes in multicultural education Journal of Health Care for the Poor and Underserved, 9(2), 117-125
  7. Yeager, D. S., Purdie-Vaughns, V., Garcia, J., Apfel, N., Brzustoski, P., Master, A. et al. (2014) Breaking the cycle of mistrust: Wise interventions to provide critical feedback across the racial divide Journal of Experimental Psychology: General, 143(2), 804-824

Haz una pregunta abierta sobre su contexto

¿Qué es distinto aquí para ti que para gente como yo?

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