Guida per mentor: Oltre le differenze
Come costruire fiducia con un mentee di posizione o provenienza diversa dalla tua.
Cosa trovi in questa guida
Cosa trovi in questa guida
Cosa trovi in questa guida
Il divario di potere
Ogni coppia ha un divario di potere
Le differenze di ruolo e di potere del gruppo decidono cosa ognuno osa dire.
- Ruolo
- Età
- Genere
- Provenienza e cultura
- Far parte della maggioranza
La somiglianza che conta
I valori comuni contano più dell’origine
Valori e atteggiamenti simili andavano con un mentoring migliore, molto più dei dati demografici.
Terreno comune
Cerca apposta ciò che vi accomuna
Più punti in comune vedevano i mentee, più apprezzavano e incontravano il mentor.
Dare tempo
Dai tempo a una coppia diversa
Le coppie di genere diverso hanno avuto meno mentoring all’inizio, e di più col tempo.
- Primi mesi meno mentoring
- Cresce la fiducia conversazioni più aperte
- Più avanti più mentoring
Sostegno tra etnie
Il sostegno personale può affievolirsi
In un’azienda, le coppie della stessa etnia davano più sostegno personale delle coppie miste.
Umiltà culturale
Chiedi, non dare per scontato
Umiltà culturale è riflettere su di sé e correggere gli squilibri di potere, non conoscere tutto.
- Cosa c’è di diverso qui per te rispetto a me? Poi ascolta, senza difenderti.
- C’è qualcosa che dovrei capire meglio? Chiedilo più di una volta.
Critica tra differenze
Unisci la critica alla fiducia
Dichiarare standard alti e fiducia nello studente ha ridotto la diffidenza e aumentato le revisioni.
- Il tuo standard di’ perché l’asticella è alta
- La tua fiducia di’ che può arrivarci
- Il passo successivo un cambiamento concreto
La tua lente
La tua strada è una strada
Racconta cosa ha funzionato per te, poi chiedi cosa è diverso per lui.
- La mia esperienza un esempio
- Il suo contesto cosa cambia
- La sua scelta cosa gli si addice
Mentornity in Claude
Usa Mentornity da Claude
Scrivi con parole tue; Claude trova gli incontri, apre i tuoi orari e prepara i messaggi.
Collegalo una volta
Aggiungi Mentornity in Claude o in un altro assistente MCP e accedi.
Chiedi con parole tue
Trovare un orario, spostare un incontro, leggere un profilo, compilare un modulo.
Un’anteprima prima di ogni modifica
Claude mostra cosa succederà; senza il tuo sì non cambia nulla.
Scollegalo quando vuoi
Claude vede solo ciò che vedi tu; Impostazioni mostra cosa ha fatto.
Collegalo una volta
Aggiungi Mentornity in Claude o in un altro assistente MCP e accedi.
Chiedi con parole tue
Trovare un orario, spostare un incontro, leggere un profilo, compilare un modulo.
Un’anteprima prima di ogni modifica
Claude mostra cosa succederà; senza il tuo sì non cambia nulla.
Scollegalo quando vuoi
Claude vede solo ciò che vedi tu; Impostazioni mostra cosa ha fatto.
Fonti
Gli studi alla base di questa presentazione
- Ragins, B. R. (1997) Diversified mentoring relationships in organizations: A power perspective Academy of Management Review, 22(2), 482-521
- Eby, L. T., Allen, T. D., Hoffman, B. J., Baranik, L. E., Sauer, J. B., Baldwin, S., Morrison, M. A., Kinkade, K. M., Maher, C. P., Curtis, S. & Evans, S. C. (2013) An interdisciplinary meta-analysis of the potential antecedents, correlates, and consequences of protégé perceptions of mentoring Psychological Bulletin, 139(2), 441-476
- Ensher, E. A. & Murphy, S. E. (1997) Effects of race, gender, perceived similarity, and contact on mentor relationships Journal of Vocational Behavior, 50(3), 460-481
- Turban, D. B., Dougherty, T. W. & Lee, F. K. (2002) Gender, race, and perceived similarity effects in developmental relationships: The moderating role of relationship duration Journal of Vocational Behavior, 61(2), 240-262
- Thomas, D. A. (1990) The impact of race on managers’ experiences of developmental relationships (mentoring and sponsorship): An intra-organizational study Journal of Organizational Behavior, 11(6), 479-492
- Tervalon, M. & Murray-García, J. (1998) Cultural humility versus cultural competence: A critical distinction in defining physician training outcomes in multicultural education Journal of Health Care for the Poor and Underserved, 9(2), 117-125
- Yeager, D. S., Purdie-Vaughns, V., Garcia, J., Apfel, N., Brzustoski, P., Master, A. et al. (2014) Breaking the cycle of mistrust: Wise interventions to provide critical feedback across the racial divide Journal of Experimental Psychology: General, 143(2), 804-824
Fai una domanda aperta sul suo contesto
Cosa c’è di diverso qui per te rispetto a persone come me?