Affiche de film de la présentation Le mentorat dans les associations professionnelles

Le mentorat dans les associations professionnelles

Comment une association ou un réseau organise le mentorat avec des membres bénévoles.

Ce que couvre cette présentation

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Réseaux de développement

Aidez les membres à bâtir un réseau

Pour Higgins et Kram, le mentorat repose sur plusieurs relations, pas sur une seule.

  • Étendue des contacts dans d'autres entreprises
  • Force du lien des gens qui décrochent quand on appelle

Ce que gagnent les mentorés

Le mentorat aide, modestement

Une méta-analyse a trouvé des bénéfices de carrière, mais de petits effets sur le salaire.

  • Satisfaction de carrière bénéfice constaté
  • Salaire petit effet

Binômes formels et informels

Les binômes formels demandent plus de soin

Les mentorés informels s'en sortaient le mieux ; les formels ne différaient guère des autres.

  • Sans mentor 284 personnes
  • Mentor formel 53 mentorés
  • Mentor informel 212 mentorés, plus de soutien

Pourquoi des bénévoles deviennent mentors

Les bénévoles ont six raisons

Le Volunteer Functions Inventory mesure six motivations, avec cinq items chacune.

  • Valeurs prendre soin des autres
  • Compréhension apprendre, exercer ses savoirs
  • Social être avec les autres
  • Carrière un atout professionnel
  • Protection apaiser ses propres soucis
  • Valorisation grandir soi-même

Accorder motivation et rôle

Donnez au mentor ce qu'il cherche

Les bénévoles dont l'expérience répondait à leurs motivations étaient plus satisfaits et voulaient rester.

  • Motivation
  • Un rôle qui y répond
  • Satisfait, il reste

Questions à l'inscription

Demandez les motivations dès l'inscription

Le total des concordances sur les six motivations prédisait mieux les résultats que les motivations seules.

  • Ses raisons de devenir mentor
  • Ce qu'il veut apprendre
  • Les personnes qu'il veut rencontrer
  • Le temps disponible

Recruter des mentors

Adressez chaque appel à une motivation

En laboratoire, un message accordé à la motivation du lecteur convainquait davantage.

  • Valeurs rendre au métier ce qu'il a donné
  • Compréhension rester à jour en transmettant
  • Carrière rencontrer la relève du secteur

Ce que gagnent les mentors

Dites aux mentors ce qu'ils y gagnent

Les mentors étaient plus satisfaits de leur travail et plus engagés que les non-mentors.

  • Soutien de carrière lié à la réussite de carrière
  • Soutien psychosocial lié à l'engagement
  • Servir de modèle lié à la performance

Une portée au-delà des entreprises

Profitez de la portée du réseau

Un membre trouve un mentor hors de son employeur, ce qu'aucune entreprise seule n'offre.

Deux membres de deux entreprises

Sources

Les travaux sur lesquels repose cette présentation

  1. Higgins, M. C. & Kram, K. E. (2001) Reconceptualizing mentoring at work: A developmental network perspective Academy of Management Review, 26(2), 264-288
  2. Allen, T. D., Eby, L. T., Poteet, M. L., Lentz, E. & Lima, L. (2004) Career benefits associated with mentoring for protégés: A meta-analysis Journal of Applied Psychology, 89(1), 127-136
  3. Chao, G. T., Walz, P. M. & Gardner, P. D. (1992) Formal and informal mentorships: A comparison on mentoring functions and contrast with nonmentored counterparts Personnel Psychology, 45(3), 619-636
  4. Clary, E. G., Snyder, M., Ridge, R. D., Copeland, J., Stukas, A. A., Haugen, J. & Miene, P. (1998) Understanding and assessing the motivations of volunteers: A functional approach Journal of Personality and Social Psychology, 74(6), 1516-1530
  5. Stukas, A. A., Worth, K. A., Clary, E. G. & Snyder, M. (2009) The matching of motivations to affordances in the volunteer environment: An index for assessing the impact of multiple matches on volunteer outcomes Nonprofit and Voluntary Sector Quarterly, 38(1), 5-28
  6. Ghosh, R. & Reio, T. G. (2013) Career benefits associated with mentoring for mentors: A meta-analysis Journal of Vocational Behavior, 83(1), 106-116

Partez des motivations

Demandez aux mentors pourquoi ils s'engagent, puis bâtissez le rôle sur leur réponse.

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