Eğitim ve İlk 30 Gün
İki tarafı nasıl eğitir, yeni bir eşleşmeyi ilk ayından nasıl geçirirsiniz?
Bu sunumda neler var
Bu sunumda neler var
Bu sunumda neler var
Mentor eğitimi neden önemli
Eşleşmenin süresini eğitim belirliyor
Uygulama standartları içinde yalnızca eğitim, eşleşmenin ne kadar süreceğini öngördü.
Eğitimin kalitesi
İyi eğitim, daha iyi mentorlukla birlikte gelir
Kaliteli bulunan eğitim, dört ölçütün hepsinde daha güçlü mentorlukla birlikte görüldü.
- Kariyer desteği
- Kişisel destek
- Rol model olmak
- İlişkinin kalitesi
Eğitim mentorun davranışını değiştirir
Eğitim alan mentor, mentorluk biçimini değiştirir
283 çiftle yapılan bir deneyde mentiler, eğitimli mentorlarda daha çok değişim gördü.
- Eğitim alan mentorlar pratiklerini daha çok değiştirdi
- Onların mentileri daha çok değişim fark etti
Mentor eğitiminde neler var
Eşleştirmeden önce bunları anlatın
Standart, eşleştirmeden önce en az iki saatlik mentor eğitimi ister.
- Programın kuralları ve ritmi
- Hedefler ve beklentiler
- Mentorun rolü ve sınırları
- İlişkiyi kurmak
- Etik ve güvenlik
- İlişki nasıl biter
- Nereden yardım alınır
Mentilerin eğitimi
Mentileri kendi rollerine hazırlayın
Mentiler amacı, kuralları ve kendi rollerini bilmelidir.
- Neden mentorluk ne işe yarar
- Kurallar ne sıklıkla, ne kadar süre
- Kendi hedefleri ne elde etmek istiyorlar
- İki tarafın rolü kim ne yapar
İlk görüşme
İlk görüşmeyi siz ayarlayın
Görüşmeyi planlayın, mentoru hazırlayın, orada olun ve yapıldığını kaydedin.
Mentorluk sözleşmesi
Beklentileri birlikte yazıya dökün
Sözleşmeler ve eğitim, mentor ve mentilerin beklentilerini birbirine yaklaştırdı.
- Hedefler mentinin gelişimi ve kariyeri
- Ritim ne sıklıkla, ne kadar, kaç ay
- Roller kim ne yapar
- İletişim kanallar ve yanıt süreleri
- Davranış gizlilik ve sınırlar
Eğer-o zaman planıyla hedefler
Her hedefi bir eğer-o zaman planına çevirin
94 testte eğer-o zaman planları, hedefe ulaşmada orta ile büyük arası bir etki gösterdi.
- Hedef üçüncü ayda ne değişecek
- Eğer bir zaman, yer ya da durum
- O zaman mentinin atacağı tek adım
İlk aydaki kontroller
İlk ay durumu iki kez sorun
Standart, ilk ay iki temas, sonrasında ayda bir temas ister.
- 1. hafta ilk görüşme, sözleşme imzalandı
- 2. hafta ilk kontrol: iyi geçti mi?
- 4. hafta ikinci kontrol: hedefler kondu mu?
- Sonra her ay etkinlikler, kalite, sorunlar
Kaynakça
Bu sunumun dayandığı çalışmalar
- Kupersmidt, J. B., Stump, K. N., Stelter, R. L. & Rhodes, J. E. (2017) Mentoring program practices as predictors of match longevity Journal of Community Psychology, 45(5), 630-645
- Allen, T. D., Eby, L. T. & Lentz, E. (2006) Mentorship behaviors and mentorship quality associated with formal mentoring programs: Closing the gap between research and practice Journal of Applied Psychology, 91(3), 567-578
- Pfund, C., House, S. C., Asquith, P., Fleming, M. F., Buhr, K. A., Burnham, E. L. et al. (2014) Training mentors of clinical and translational research scholars: A randomized controlled trial Academic Medicine, 89(5), 774-782
- MENTOR, The National Mentoring Partnership (2015) Elements of Effective Practice for Mentoring, Fourth Edition MENTOR, Boston
- Huskins, W. C., Silet, K., Weber-Main, A. M., Begg, M. D., Fowler, V. G., Hamilton, J. et al. (2011) Identifying and aligning expectations in a mentoring relationship Clinical and Translational Science, 4(6), 439-447
- Gollwitzer, P. M. & Sheeran, P. (2006) Implementation intentions and goal achievement: A meta-analysis of effects and processes Advances in Experimental Social Psychology, 38, 69-119
İki tarafı hazırlayın, sonra yanlarında olun
Eşleştirmeden önce eğitin, ilk ay sık sık durumu sorun.