Póster de estilo cinematográfico de la presentación Mentoría en el sector sanitario

Mentoría en el sector sanitario

Cómo diseñar una mentoría que ayude a enfermeras y médicos a empezar bien y quedarse.

Qué cubre esta presentación

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La escasez de enfermeras

Faltan enfermeras en el mundo

La OMS cuenta 29,8 millones de enfermeras y una escasez de 5,8 millones.

29,8 M enfermeras en el mundo en 2023 World Health Organization, 2025
5,8 M enfermeras que faltaban en 2023 World Health Organization, 2025

Quién transmitirá la experiencia

Muchas enfermeras veteranas se jubilarán pronto

La OMS advierte que el envejecimiento de las plantillas puede reducir la capacidad de mentoría.

  • Europa 21 %21 %
  • Pacífico Occidental 21 %21 %
  • Américas 19 %19 %
  • África 15 %15 %
  • Mediterráneo Oriental 9 %9 %
  • Asia Sudoriental 7 %7 %
Enfermeras de 55 años o más, por región de la OMS · World Health Organization, State of the world’s nursing 2025

Burnout en médicos

La mayoría de los médicos sufre burnout

En Estados Unidos, los médicos con síntomas de burnout pasaron del 45,5 % al 54,4 %.

  • 2011 45,5 % con síntomas de burnout
  • 2014 54,4 % con síntomas de burnout

Burnout en enfermería

El burnout enfermero varía mucho por país

En 12 países, el burnout en enfermería fue del 10 % al 78 %.

78 % de enfermeras con burnout en Grecia, el máximo Aiken et al., 2012
10 % en los Países Bajos, el mínimo de 12 países Aiken et al., 2012

Quién tiene mentor

Muchos médicos nunca tienen mentor

En los estudios revisados, menos de la mitad de los estudiantes de Medicina tenía mentor.

  • Estudiantes de Medicina menos del 50 % con mentor
  • Profesorado, algunas áreas menos del 20 % con mentor
  • Mujeres les costó más encontrar mentor

Qué solidez tiene la evidencia

Planifica la evaluación desde el principio

La mayoría de los 39 estudios eran encuestas de autoinforme, así que la evidencia es débil.

  • Punto de partida retención y burnout antes de empezar
  • Grupo de comparación personal similar sin mentor
  • Seguimiento a los 6 y 12 meses

Enfermeras recién graduadas

Una tutora clínica para cada enfermera nueva

En 76 estudios, los buenos programas unían una persona de referencia, mentoría y apoyo entre pares.

  • Una persona de referencia con nombre
  • Mentoría más allá de las primeras semanas
  • Grupos entre recién graduados
  • Tutores elegidos por calidad, no por número

Qué hace funcionar la relación

Acuerda las expectativas desde el inicio

Las relaciones fallidas mostraban mala comunicación, poco compromiso y competencia.

  • Reciprocidad
  • Respeto mutuo
  • Expectativas claras
  • Conexión personal
  • Valores compartidos

Transmitir el juicio clínico

Empareja veteranas con recién graduadas

Las enfermeras con experiencia pueden transmitir lo que saben antes de jubilarse.

Fuentes

La investigación detrás de esta presentación

  1. World Health Organization (2025) State of the world’s nursing 2025: Investing in education, jobs, leadership and service delivery World Health Organization, Geneva
  2. Shanafelt, T. D., Hasan, O., Dyrbye, L. N., Sinsky, C., Satele, D., Sloan, J. & West, C. P. (2015) Changes in burnout and satisfaction with work-life balance in physicians and the general US working population between 2011 and 2014 Mayo Clinic Proceedings, 90(12), 1600-1613
  3. Aiken, L. H., Sermeus, W., Van den Heede, K., Sloane, D. M., Busse, R., McKee, M. et al. (2012) Patient safety, satisfaction, and quality of hospital care: Cross sectional surveys of nurses and patients in 12 countries in Europe and the United States BMJ, 344, e1717
  4. Sambunjak, D., Straus, S. E. & Marušić, A. (2006) Mentoring in academic medicine: A systematic review JAMA, 296(9), 1103-1115
  5. Straus, S. E., Johnson, M. O., Marquez, C. & Feldman, M. D. (2013) Characteristics of successful and failed mentoring relationships: A qualitative study across two academic health centers Academic Medicine, 88(1), 82-89
  6. Rush, K. L., Janke, R., Duchscher, J. E., Phillips, R. & Kaur, S. (2019) Best practices of formal new graduate transition programs: An integrative review International Journal of Nursing Studies, 94, 139-158

Que empiecen bien y se queden

Asigna tutores, forma a los mentores y mide la retención y el burnout con el tiempo.

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