Filmplakat zur Präsentation Mentoring für künftige Führungskräfte

Mentoring für künftige Führungskräfte

Wie Sie laut Forschung die Menschen begleiten, die morgen Ihre Teams führen.

Was diese Präsentation zeigt

Was diese Präsentation zeigt

Was diese Präsentation zeigt

Was Mentoring für Karrieren bringt

Mentoring fördert Karrieren, aber in kleinen Schritten

Eine Metaanalyse fand Vorteile für die Karriere, aber kleine Effekte auf Gehalt und harte Ergebnisse.

  • Wie Menschen es erleben Karrierezufriedenheit und Ähnliches
  • Harte Ergebnisse Gehalt und Ähnliches: kleine Effekte

Zwei Arten von Unterstützung

Planen Sie beide Arten von Unterstützung

Die Ergebnisse hingen von der Art der Hilfe ab: Karriereförderung oder psychosoziale Unterstützung.

  • Karriereförderung Sichtbarkeit, Rat zum nächsten Schritt
  • Psychosoziale Unterstützung Selbstvertrauen, ein Vorbild

Formelle und informelle Mentoren

Formelle Tandems müssen sich erst bewähren

Mentees informeller Mentoren verdienten mehr; formelle Tandems schnitten nicht besser ab als ohne Mentor.

352 Mentees, Frauen Ragins & Cotton, 1999
257 Mentees, Männer Ragins & Cotton, 1999

Stretch-Aufgaben

Fordern Sie, ohne zu überlasten

Bei 225 Erfahrungen von 60 Führungskräften brachte jede weitere Herausforderung weniger neue Fähigkeiten.

  • Etwas Herausforderung Fähigkeiten wachsen
  • Viel mehr Herausforderung das Wachstum flacht ab
  • Herausforderung mit Feedback das Wachstum geht weiter

Feedback bei Stretch-Aufgaben

Jede Stretch-Aufgabe braucht Feedback

Zugang zu Feedback glich den sinkenden Nutzen sehr schwerer Aufgaben aus.

Entwicklung über Jahre

Führungskräfte reifen über Jahre mit Feedback

Ein Überblick über 25 Jahre Forschung betont 360-Grad-Feedback und Entwicklung über längere Zeit.

  • Selbsteinschätzung
  • Führungskraft
  • Kolleginnen und Kollegen
  • Mitarbeitende

Sponsoren aus dem Topmanagement

Suchen Sie Sponsoren in der Unternehmensleitung

Wer einen Sponsor hatte, wurde öfter befördert, mit einem ranghohen Sponsor noch öfter.

  • Mit Sponsor 65 %65 %
  • Ohne Sponsor 35 %35 %
In den letzten zwei Jahren befördert · LeanIn.Org & McKinsey, 2025

Mentoring und Nachfolgeplanung

Verbinden Sie Mentoring mit der Nachfolgeplanung

Vorbildliche Unternehmen bauten aus eigenen Führungskräften ein Mentorennetz für High Potentials auf.

  • High Potentials benennen mit den direkten Vorgesetzten
  • Mentorennetz aufbauen aus Ihren Führungskräften
  • In Projekten lernen echte Arbeit, echte Verantwortung
  • Die Leitung kennenlernen Foren im ganzen Unternehmen
  • Nachfolge oft prüfen die Liste flexibel halten

Ein Plan für jede Person

Schreiben Sie einen Plan pro Person

Halten Sie Zielrolle, die begleitenden Personen und den nächsten Prüftermin fest.

  • Zielrolle die nächste Stufe
  • Stretch-Aufgabe immer nur eine
  • Mentor außerhalb der Berichtslinie
  • Sponsor aus der Unternehmensleitung
  • Feedback monatlich, von mehreren Personen
  • Prüftermin alle sechs Monate

Quellen

Die Forschung hinter dieser Präsentation

  1. Allen, T. D., Eby, L. T., Poteet, M. L., Lentz, E. & Lima, L. (2004) Career benefits associated with mentoring for protégés: A meta-analysis Journal of Applied Psychology, 89(1), 127-136
  2. Ragins, B. R. & Cotton, J. L. (1999) Mentor functions and outcomes: A comparison of men and women in formal and informal mentoring relationships Journal of Applied Psychology, 84(4), 529-550
  3. DeRue, D. S. & Wellman, N. (2009) Developing leaders via experience: The role of developmental challenge, learning orientation, and feedback availability Journal of Applied Psychology, 94(4), 859-875
  4. Day, D. V., Fleenor, J. W., Atwater, L. E., Sturm, R. E. & McKee, R. A. (2014) Advances in leader and leadership development: A review of 25 years of research and theory The Leadership Quarterly, 25(1), 63-82
  5. LeanIn.Org & McKinsey & Company (2025) Women in the Workplace 2025 LeanIn.Org and McKinsey & Company
  6. Groves, K. S. (2007) Integrating leadership development and succession planning best practices Journal of Management Development, 26(3), 239-260

Benennen Sie zuerst die Rollen

Dann bekommt jede Person eine Stretch-Aufgabe, einen ranghohen Sponsor und stetiges Feedback.

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