Ziele mit dem Mentor setzen, die Sie wirklich verfolgen

Ein Mentoring-Ziel ist das, worauf Sie und Ihr Mentor in jedem Treffen zurückkommen. Ziele verblassen, wenn sie eigentlich jemand anderem gehören oder eine Tätigkeit beschreiben statt einer Veränderung. Dieser Leitfaden zeigt drei Tests für ein gutes Ziel, eine leichte Methode, vier Beispiele und wie das Ziel in die Formulare Ihres Programms passt.

Drei Tests für ein Ziel, das Sie verfolgen

• Zustand statt Tätigkeit. „Mehr Einzelgespräche mit erfahrenen Leuten führen“ ist eine Tätigkeit; Sie können sie erledigen und trotzdem nicht weiter sein. „Bis März wissen, ob ich ins Management will, und es meiner Führungskraft gesagt haben“ ist ein Zustand. Fragen Sie sich: Was wäre anders, wenn ich das erreiche, und wer würde es merken?
• Eigenes Ziel statt Erwartung. Erste Ziele sind oft geliehen: von der Führungskraft, aus dem Beispiel des Programms oder von dem, was ernsthaft klingt. Fragen Sie sich: Würde ich das noch wollen, wenn nie jemand danach fragt?
• Passend zur Zeit. Sechs monatliche Treffen sind etwa sechs Stunden mit Ihrem Mentor, plus Ihre eigene Arbeit dazwischen. „Selbstbewusst vor Publikum sprechen“ passt nicht hinein. „Die nächste Teampräsentation ohne Notizen halten und von zwei Personen schriftliches Feedback holen“ passt.

Ein Beispiel. Aus „Meine Führungskompetenz verbessern“ wird „Zwei Monate lang das wöchentliche Teammeeting selbst leiten und die ehrliche Einschätzung meiner Führungskraft dazu einholen“. Jetzt gibt es diese Woche etwas zu tun und in zwei Monaten etwas zu prüfen.

Eine Methode in fünf Schritten ohne Papierkram

1. Allein entwerfen. Schreiben Sie vor dem ersten Treffen ein oder zwei Ziele in einfachen Worten auf, jeweils mit der Situation dahinter. Feilen Sie nicht daran.
2. Im ersten Treffen schärfen. Lesen Sie Ihrem Mentor den Entwurf vor und lassen Sie ihn nachfragen. Gehen Sie mit dem überarbeiteten Ziel in Ihren Worten auf Papier auseinander.
3. Pro Treffen einen Schritt mit Datum vereinbaren. Keinen vollständigen Plan, sondern eine Sache, die Sie bis zum nächsten Treffen erledigen.
4. In jedem Treffen zurückschauen. Zwei Minuten am Anfang: Ist der Schritt passiert, was haben Sie gelernt, stimmt das Ziel noch? Wer das auslässt, lässt Ziele verblassen.
5. Nach Erkenntnissen ändern. Haben Sie gelernt, dass das Ziel falsch ist, ändern Sie es. Hatten Sie zwei schlechte Wochen, behalten Sie es.

1. Letzten Schritt prüfen
2. Über das Gelernte sprechen
3. Prüfen, ob das Ziel passt
4. Nächsten Schritt mit Datum vereinbaren
5. Bis zum nächsten Treffen erledigen

Ein Ziel

Ihr Mentor stellt schärfende Fragen, sagt, ob das Ziel realistisch wirkt, und erzählt, wie ein ähnliches Ziel bei ihm lief. Er legt das Ziel nicht fest, besorgt Ihnen nicht den Job und trifft nicht die letzte Entscheidung. Auf ein Mentoring-Gespräch vorbereiten zeigt, wie Sie das Ziel in jedes Treffen mitnehmen, ohne daraus einen Statusbericht zu machen.

Ziele für vier Arten von Mentees

Eine Angestellte, seit drei Jahren dabei, fühlt sich festgefahren.

• Erster Entwurf: „Befördert werden.“
• Warum das scheitert: Die Entscheidung liegt nicht bei ihr, und das Programm endet vor der nächsten Beförderungsrunde.
• Besser: „Bis Programmende eine schriftliche Liste haben, was die nächste Ebene verlangt, die ehrliche Einschätzung meiner Führungskraft, wo ich stehe, und eine Lücke, an der ich sichtbar arbeite.“
• Erster Schritt: die Führungskraft um ein Gespräch von 30 Minuten über die nächste Ebene bitten und aufschreiben, was sie sagt.

Ein Student im letzten Studienjahr sucht eine Richtung.

• Erster Entwurf: „Meine Karriere herausfinden.“
• Warum das scheitert: zu groß, um danach zu handeln, und ohne erkennbares Ende.
• Besser: „Mit drei Menschen sprechen, die die beiden Berufe ausüben, die ich in Betracht ziehe, und bis Semesterende wissen, worauf ich mich bewerbe und warum.“
• Erster Schritt: den Mentor um einen Kontakt bitten und die beiden anderen über das Alumni-Netzwerk der Hochschule finden.

Eine Gründerin in einem Akzelerator.

• Erster Entwurf: „Schneller wachsen.“
• Warum das scheitert: eine Tätigkeit ohne Ende, die zudem kaum von der Gründerin selbst abhängt.
• Besser: „Mit Belegen entscheiden, ob wir beide Kundensegmente behalten oder eines aufgeben, und die Entscheidung vor dem Demo Day getroffen haben.“
• Erster Schritt: die Zahlen für beide Segmente zusammenstellen und ins nächste Treffen mitbringen.

Ein Berufstätiger kehrt nach einer Pause zurück.

• Erster Entwurf: „Wieder dahin kommen, wo ich war.“
• Warum das scheitert: Es misst an einer Vergangenheit, die sich weiterentwickelt hat, und ist eher Sorge als Ziel.
• Besser: „Innerhalb von vier Monaten die beiden Werkzeuge beherrschen, die mein Fachgebiet während meiner Abwesenheit eingeführt hat, und mit einer Personalverantwortlichen darüber gesprochen haben, wie eine realistische erste Stelle aussieht.“
• Erster Schritt: den Mentor fragen, was sich in den letzten drei Jahren im Fachgebiet verändert hat, und die zwei wichtigsten Punkte aufschreiben.

Jede bessere Fassung nennt etwas, das in diesem Monat zu tun ist, und jede hängt vom Handeln der Mentees ab, nicht von der Entscheidung anderer.

Wenn sich das Ziel ändert

Rechnen Sie damit. Das erste Ziel schreiben Sie mit den wenigsten Informationen, die Sie je haben werden. Ändert es sich, wirken die Treffen.

• Ändern Sie nach Erkenntnissen, nicht nach Stimmung. Die Rolle ist anders als gedacht, Ihre Lage hat sich verändert, oder das Ziel war das Ihrer Führungskraft. Eine entmutigende Woche ist kein Grund.
• Sagen Sie es zu Beginn eines Treffens: „Ich glaube, das Ziel hat sich geändert, und zwar aus diesem Grund.“
• Schreiben Sie es mit denselben drei Tests neu. Ein Ziel, das in Monat vier geändert wird, sollte kleiner sein als das, das es ersetzt.
• Aktualisieren Sie den Eintrag im Formular des Programms, damit sich das Abschlussfeedback auf das Ziel bezieht, das Sie tatsächlich verfolgt haben.

Eine Studentin wollte zwischen zwei Berufen wählen und merkte in Monat drei, dass sie keinen von beiden will. Gescheitert ist sie nicht. Das erste Ziel hat seine Aufgabe erfüllt; das neue, eine dritte Option zu finden und zu testen, gab es nur dank des ersten.

Ziele und die Formulare des Programms

Strukturierte Programme verlangen oft ein Formular zu Beginn, eine Notiz nach jedem Treffen, eine Zwischenbilanz und ein Abschlussfeedback.

• Beginn. Tragen Sie das geschärfte Ziel aus dem ersten Treffen ein. Müssen Sie antworten, bevor Sie Ihren Mentor treffen, tragen Sie den Entwurf ein und aktualisieren ihn später.
• Notiz nach dem Treffen. Eine Zeile zum vereinbarten Schritt und ob der letzte passiert ist. Auf Mentornity öffnen sich Formulare zum Treffen auf der Seite des Treffens.
• Zwischenbilanz. Sagen Sie ehrlich, ob das Ziel noch stimmt. Die Koordination nutzt diese Antworten, um Tandems zu erkennen, die Unterstützung brauchen.
• Abschlussfeedback. Messen Sie am Ziel, das Sie verfolgt haben, Änderungen eingeschlossen. „Ich wollte X erreichen, habe Y gelernt und bin bei Z angekommen“ ist eine vollständige Antwort.

Steht das Ziel in Ihren Notizen, in denen Ihres Mentors und in den Formularen des Programms, halten es drei Menschen lebendig.