Mentorluk Hedef Belirleme Formu: Ücretsiz SMART Şablon
Mentorluk hedef belirleme formu, mentinin mentoruyla birlikte doldurduğu tek sayfalık bir plandır: gelişim alanları, SMART biçiminde bir ila üç hedef, başarının nasıl ölçüleceği, gereken adımlar ve destek, tarihli kilometre taşları, ara ve kapanış değerlendirmesi. Aşağıdaki ücretsiz şablonu yazdırabilir ya da kopyalayabilirsiniz.
Birkaç aydan uzun süren her mentorluk ilişkisinde ilk ya da ikinci görüşmede kullanın. “Lider olarak gelişmek istiyorum” cümlesini iki tarafın da takip edebileceği bir hedefe çevirir.
Bu hedef belirleme formu nasıl kullanılır?
- Menti önce taslağı tek başına doldurur. 1. ve 2. bölüm (profil ve gelişim alanları) on dakika sürer. İfadelerin kaba olması sorun değil.
- Taslağı ilk ya da ikinci görüşmeye getirin. Mentorun işi hedefi yeniden yazmak değil, hedef belirli ve ölçülebilir olana kadar soru sormaktır. Bu konuşmanın menti tarafı mentorunuzla hedef nasıl belirlenir rehberinde anlatılıyor.
- Her hedef için bir SMART bloğu doldurun (3. bölüm). Üç hedefte durun.
- Tarihli kilometre taşlarında anlaşın (4. bölüm). Ara ve kapanış değerlendirme tarihlerini şimdiden iki takvime de koyun.
- Her görüşmeyi formla açın. Kilometre taşlarına iki dakikalık bir bakış hedeflerin unutulmasını önler. Mentorluk görüşmesi gündemi şablonunda tam bunun için bir ilerleme bloğu var.
- Değerlendirmeler için 5. ve 6. bölümü kullanın. Her hedef için karar verin: devam, değiştir ya da bırak.
Görüşme sıklığı, gizlilik ve ilişkinin nasıl biteceği gibi kuralları da yazıya dökmek isterseniz bu formu mentorluk sözleşmesi örneğiyle birlikte kullanın.
Şablon
1. Menti profili
- Menti: ________ Mentor: ________
- Program ya da bağlam: ________
- Şu anki görev, bölüm ya da girişim: ________
- Program başlangıcı: ________ Program bitişi: ________
- Bu formda anlaşılan tarih: ________
Bu mentorluk ilişkisinin sonunda nerede olmak istediğim, tek cümleyle:
2. Gelişim alanları
En fazla üç alan işaretleyin ve her birinin neden şimdi önemli olduğunu bir satırda yazın.
| Alan | Neden şimdi önemli | Bugün neredeyim (1-5) |
|---|---|---|
| [ ] Liderlik ya da ekip yönetimi | ________ | ________ |
| [ ] İletişim ya da sunum | ________ | ________ |
| [ ] Teknik ya da alan uzmanlığı | ________ | ________ |
| [ ] Kariyer yönü ya da bir sonraki rol | ________ | ________ |
| [ ] Ağ ve görünürlük | ________ | ________ |
| [ ] Özgüven ya da karar verme | ________ | ________ |
| [ ] İş geliştirme, ürün ya da yatırım | ________ | ________ |
| [ ] Diğer: ________ | ________ | ________ |
3. SMART hedefler (her hedef için bir blok)
1. hedef
- Tek cümlede hedef: ________
- Belirli. Tam olarak ne değişecek? ________
- Ölçülebilir. Bunu nasıl göreceğiz? ________
- Ulaşılabilir. Bu sürede, bu destekle neden gerçekçi? ________
- İlgili. İşime ya da planlarıma nasıl bağlanıyor? ________
- Zamana bağlı. Bitiş tarihi: ________
- Başarı göstergeleri. İşe yaradığını şundan anlayacağım:
-
- Atacağım adımlar:
- ________ tarih: ________
- ________ tarih: ________
- ________ tarih: ________
- İhtiyacım olan kaynaklar (kişiler, eğitimler, kitaplar, araçlar, bütçe): ________
- Mentorumun desteği (geri bildirim, tanıştırma, pratik, deneyim paylaşımı): ________
- Olası engel ve nasıl aşacağım: ________
2. hedef
- Tek cümlede hedef: ________
- Belirli: ________
- Ölçülebilir: ________
- Ulaşılabilir: ________
- İlgili: ________
- Zamana bağlı. Bitiş tarihi: ________
- Başarı göstergeleri: 1. ________ 2. ________
- Adımlar: 1. ________ tarih: ________ 2. ________ tarih: ________ 3. ________ tarih: ________
- Gereken kaynaklar: ________
- Mentor desteği: ________
- Olası engel ve plan: ________
3. hedef
- Tek cümlede hedef: ________
- Belirli: ________
- Ölçülebilir: ________
- Ulaşılabilir: ________
- İlgili: ________
- Zamana bağlı. Bitiş tarihi: ________
- Başarı göstergeleri: 1. ________ 2. ________
- Adımlar: 1. ________ tarih: ________ 2. ________ tarih: ________ 3. ________ tarih: ________
- Gereken kaynaklar: ________
- Mentor desteği: ________
- Olası engel ve plan: ________
4. Kilometre taşları
| # | Kilometre taşı | Hedef (1, 2 ya da 3) | Hedef tarih | Tamamlandığı tarih | Not |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
| 2 | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
| 3 | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
| 4 | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
| 5 | Ara değerlendirme | hepsi | ________ | ________ | ________ |
| 6 | Kapanış değerlendirmesi | hepsi | ________ | ________ | ________ |
5. Ara değerlendirme
Tarih: ________
| Hedef | Şimdiye kadarki ilerleme (kanıt) | Yolunda mı? | Karar |
|---|---|---|---|
| 1 | ________ | evet / kısmen / hayır | devam / değiştir / bırak |
| 2 | ________ | evet / kısmen / hayır | devam / değiştir / bırak |
| 3 | ________ | evet / kısmen / hayır | devam / değiştir / bırak |
- En çok işe yarayan: ________
- Önünde duran engel: ________
- Hedef, tarih ya da adımlarda değişiklik: ________
- Mentorun farklı yapacağı bir şey: ________
- Mentinin farklı yapacağı bir şey: ________
6. Kapanış değerlendirmesi
Tarih: ________
| Hedef | Başarı göstergelerine göre sonuç | Ulaşıldı mı? |
|---|---|---|
| 1 | ________ | tamamen / kısmen / henüz değil |
| 2 | ________ | tamamen / kısmen / henüz değil |
| 3 | ________ | tamamen / kısmen / henüz değil |
- Öğrendiğim en önemli şey: ________
- Kullanmaya devam edeceğim bir alışkanlık ya da beceri: ________
- Tek başıma koyacağım bir sonraki hedef: ________
- İletişimde nasıl kalacağız (kalacaksak): ________
7. Onay
- Menti imzası: ________ Tarih: ________
- Mentor imzası: ________ Tarih: ________
- Ara değerlendirme, parafler: ________ ________
- Kapanış değerlendirmesi, parafler: ________ ________
Mentorluk hedefi örnekleri
Genel başlangıç noktaları. Mentinin kendi cümleleriyle, kendi tarih ve sayılarıyla yeniden yazılmalı.
| Kitle | Örnek mentorluk hedefleri |
|---|---|
| Çalışan | Bir sonraki çeyrek proje değerlendirmesini baştan sona yönetmek ve sonrasında iki iş arkadaşından geri bildirim almak. · Bir sonraki rol için gelişim planı hazırlayıp belirli bir tarihe kadar yöneticimle konuşmak. · Yeni bir aracı ekibime anlatabilecek kadar iyi öğrenmek. |
| Öğrenci | Üç kariyer yolu belirleyip her biri için o alanda çalışan biriyle bilgi görüşmesi yapmak. · Mentorumun gözden geçirdiği iki staj başvurusunu tamamlayıp göndermek. · Bitirme projemi alan dışından bir dinleyiciye sunup sorularını yanıtlamak. |
| Girişimci | On potansiyel müşteriyle görüşüp söylediklerini yazıya dökmek. · Sunumu yeniden yazıp gerçek bir yatırımcı görüşmesinden önce mentorumla iki kez prova etmek. · Basit bir aylık nakit akışı tablosu kurup mentorumla birlikte gözden geçirmek. |
| Yeni yönetici | Önümüzdeki üç ay boyunca her ekip üyesiyle iki haftada bir birebir görüşmek. · Haftada bir somut, yapıcı geri bildirim verip nasıl karşılandığını not etmek. · Tekrarlayan bir işi tamamen devredip ilk aydan sonra kontrol etmeyi bırakmak. |
İşe yaramayan hedefler: “daha iyi bir lider olmak” (belirli değil), “terfi almak” (tamamen mentinin elinde değil) ve mentinin, mentor bunu istiyor diye yazdığı her şey.
Form nasıl uyarlanır?
Kısa programlarda daha az hedef. Üç aylık ya da tek seferlik bir mentorlukta tek hedef ve iki kilometre taşı yeter. 5. bölüm kısa bir kontrole dönüşebilir.
İfade bulamıyor musunuz? “Seni dışarıdan izleyen biri neyi farklı yaptığını görür?” diye sorun. Belirsiz hedeflerin çoğu böyle netleşir. Daha fazla soru mentorluk sohbet başlatıcıları şablonunda.
Hedefin değişmesine izin verin. Durum değiştiği için ara değerlendirmede bırakılan bir hedef başarısızlık değildir. Nedenini yazın; yerine yeni hedefi ancak üzerinde çalışacak zaman varsa koyun.
Kişisel ayrıntıları paylaşılan kopyalardan uzak tutun. Program koordinatörü formları topluyorsa hangi bölümleri göreceğinde önceden anlaşın. Gelişim alanları çoğu zaman güvenle anlatılmış şeyler içerir; KVKK açısından da gereğinden fazla veri toplamamak iyi bir kuraldır.
Programlarda her ikiliye aynı formu verin. Bir şirket içi mentorluk programında tek biçim, koordinatörün içeriği okumadan hangi ikililerin hedefi olduğunu, hangilerinin hâlâ yön aradığını görmesini sağlar. Değerlendirmeleri oturum planına bağlayın: mentorluk seansı nasıl yapılandırılır rehberi hedef belirleme ve değerlendirme görüşmelerinin nereye oturduğunu gösteriyor.
Mentorluk ilişkisinin her aşaması için diğer şablonlar rehberler bölümünde.