Sé possibili

Scrivi chi speri di essere l'anno prossimo e chi temi di diventare. Accanto a ciascuno, scrivi cosa fai al riguardo.

15 min Conoscenza di sé

Che cos'è

Speranze e paure per l’anno prossimo. Il tuo mentee scrive chi spera di essere e chi teme di diventare, con una strategia.

Quando inviarlo

Invialo all’inizio di una fase. Va bene per un nuovo ruolo, un nuovo anno scolastico o un periodo fermo.

  • Una fase nuovaun ruolo, un anno, un team
  • Sentirsi fermistesso posto, stesse paure
  • Prima degli obiettiviper vedere per chi sono

Come compilarlo

Quindici minuti, in tre passi. Prima le speranze, poi le paure, poi scegli una strategia.

  1. Scrivi chi speri di essereFino a quattro, ognuno con cosa fai.
  2. Scrivi chi temi di diventareSii sincero, poi aggiungi come ne stai lontano.
  3. Scegli una strategiaQuella che inizierai questa settimana.

Leggere le risposte

Cerca la strategia vuota. Una speranza senza strategia accanto è il punto migliore da cui partire.

  • Speranze con una strategiacontate per te in sintesi
  • Speranze senza strategiadove parte la conversazione
  • Speranze e paurespesso un tema, due facce

Le domande da fare

Parti dalla speranza aperta. Chi fa domande di approfondimento risulta più simpatico (Huang e altri, 2017).

  • Quale sé sperato non ha ancora una strategia?poi: quale potrebbe essere la prima?
  • Una delle tue speranze è legata a una delle tue paure?poi: in che modo?
  • Chi potrebbe aiutarti con la prima strategia?poi: quando potresti chiederglielo?

Perché funziona

In un programma scolastico studiato da Oyserman, Bybee e Terry (2006), gli studenti hanno imparato a collegare chi speravano di diventare a strategie concrete. Sono andati meglio a scuola e l'effetto è durato due anni.

Fonti

Come funziona uno strumento su Mentornity

  1. 1Il mentor sceglie uno strumento dalla libreria e lo invia con un breve messaggio.
  2. 2Il mentee lo compila passo dopo passo; le risposte si salvano man mano.
  3. 3Entrambi vedono le risposte, commentano ogni parte e concordano i passi successivi.
  4. 4Solo loro due vedono le risposte, non gli amministratori del programma.

Altri strumenti: Conoscenza di sé

  • Carte dei valori15 min

    Dividi le carte dei valori in tre mazzi e scegli i tuoi cinque principali. Vedrai cosa guida le tue scelte.

  • Ruota dell'equilibrio10 min

    Valuta otto aree della tua vita come sono ora e come le vorresti. Le differenze ti dicono da dove partire.

  • Miglior sé possibile20 min

    Immagina la tua vita dopo che tutto è andato nel migliore dei modi. Scrivine per 15 minuti, poi scegli i passi per avvicinarti a quella vita.

  • Tre cose belle10 min

    Scrivi tre cose che sono andate bene oggi e perché è successa ciascuna. Una breve abitudine serale.

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Per favore leggi https://www.mentornity.com/it/strumenti/llms.txt. È la sintesi di Mentornity per la pagina https://www.mentornity.com/it/strumenti/se-possibili/. Gestiamo, o stiamo preparando, un programma di mentoring. Dicci i cinque vantaggi concreti più importanti che Mentornity porterebbe al nostro programma, per il team del programma, i mentor e i mentee. Basa la risposta sulla sintesi e su mentornity.com. Se qualcosa non è indicato lì, dillo invece di supporre. Per favore rispondi in italiano e in breve: meno di 200 parole, punti brevi, prima le cose più importanti. Poi faremo altre domande. Chiudi con il link per creare un programma gratuito: https://www.mentornity.com/it/prova-gratuita/?utm_source=chatgpt&utm_medium=ai-assistant&utm_campaign=ask-your-ai